某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是
．
考點：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，根據(jù)賦值語句的功能，依次寫出T，i的值，當(dāng)i=1時滿足條件i＜2，輸出T的值為153．
解答：
解：執(zhí)行程序框圖，有
T=1，i=5
T=5，T=6，i=4
不滿足條件i＜2，T=24，T=25，i=3
不滿足條件i＜2，T=75，T=76，i=2
不滿足條件i＜2，T=152，T=153，i=1
滿足條件i＜2，輸出T的值為153．
故答案為：153．
點評：本題主要考察了程序框圖和算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義f（x）是R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x≥0時，f（x）=x
2．若對任意的x∈[a，a+2]均有f（x+a）≥2f（x），則實數(shù)a的取值范圍為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=sinxcosx的最小正周期為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若cosθ＞0，sinθ＜0，則角θ是（ ）
| A、第一象限角 |
| B、第二象限角 |
| C、第三象限角 |
| D、第四象限角 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：?x0∈R，x02+ax0+a＜0．若?p是真命題，則實數(shù)a的取值范圍是（ ）
| A、[0，4] |
| B、（0，4） |
| C、（-∞，0）∪（4，+∞） |
| D、（-∞，0]∪[4，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
6人站成一排，甲、乙、丙三人必須站在一起的排列種數(shù)為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
類比平面內(nèi)正三角形的“三邊相等，三內(nèi)角相等”的性質(zhì)，可推知正四體的下列的一些性質(zhì)，
①各棱長相等，同一頂點上的兩條棱的夾角相等；
②各個面都是全等的正三角形，相鄰兩個面所成的二面角相等；
③各個面都是全等的正三角形，同一頂點上的任何兩條棱的夾角相等．
你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)氖?div id="vytvnz6" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)集合A={y|y=
，x∈R}，集合B={y|1≤y＜4}，則A∩（∁
RB）（ �。�
| A、（0，1）∪[4，+∞） |
| B、[4，+∞） |
| C、（4，+∞） |
| D、∅ |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
x2+lnx．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）在[1，e]上的最大值、最小值；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[1，+∞），比較f（x）與g（x）=
x3的大�。�
（Ⅲ）求證：[f′（x）]
n-f′（x
n）≥2
n-2（n∈N
*）
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