【題目】如圖,已知三棱柱ABC﹣A1B1C1,平面A1ACC1⊥平面ABC,∠ABC=90°,∠BAC=30°,A1A=A1C=AC,E,F分別是AC,A1B1的中點.
(1)證明:EF⊥BC;
(2)求直線EF與平面A1BC所成角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)方法一:連接,證明BC⊥平面A1EF,從而EF⊥BC;
方法二:由條件證明A1E⊥平面ABC,以E為原點,建立如圖空間直角坐標系
計算,從而EF⊥BC.
(2)方法一:取BC中點G,連結EG、GF,證明平面A1BC⊥平面EGFA,從而確定∠EOG是直線EF與平面A1BC所成角(或其補角),運用余弦定理求得cos∠EOG,最終得出答案.
方法二:建立空間直角坐標系,先求出平面A1BC的法向量,利用向量與的夾角為所求角的正弦,即可求出.
方法一:
證明:(1)連結A1E,∵A1A=A1C,E是AC的中點,
∴A1E⊥AC,
又平面A1ACC1⊥平面ABC,A1E平面A1ACC1,
平面A1ACC1∩平面ABC=AC,
∴A1E⊥平面ABC,∴A1E⊥BC,
∵A1F∥AB,∠ABC=90°,∴BC⊥A1F,
∴BC⊥平面A1EF,∴EF⊥BC.
解:(2)取BC中點G,連結EG、GF,則EGFA1是平行四邊形,
由于A1E⊥平面ABC,故A1E⊥EG,
∴平行四邊形EGFA1是矩形,
由(1)得BC⊥平面EGFA1,
則平面A1BC⊥平面EGFA1,
∴EF在平面A1BC上的射影在直線A1G上,
連結A1G,交EF于O,則∠EOG是直線EF與平面A1BC所成角(或其補角),
不妨設AC=4,則在Rt△A1EG中,A1E=2,EG=,
∵O是A1G的中點,故,
∴cos∠EOG,
∴直線EF與平面A1BC所成角的余弦值為.
方法二:
證明:(1)連結A1E,∵A1A=
∴A1E⊥AC,
又平面A1ACC1⊥平面ABC,A1E平面A1ACC1,
平面A1ACC1∩平面ABC=AC,
∴A1E⊥平面ABC,
如圖,以E為原點,在平面ABC中,過E作AC的垂線為x軸,
EC,EA1所在直線分別為y,z軸,建立空間直角坐標系,
設AC=4,則A1(0,0,2),B(),B1(),F(),C(0,2,0),
(),()
由0,得EF⊥BC.
解:(2))設直線EF與平面A1BC所成角為θ,
由(1)得(),(0,2,﹣2),
設平面A1BC的法向量(x,y,z),
則,取x=1,得(1,),
∴sinθ,
∴直線EF與平面A1BC所成角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展,市場競爭越來越激烈,顧客對銀行服務質量的要求越來越高,銀行為了提高柜員,員工的服務意識,加強評價管理,工作中讓顧客對服務作出評價,評價分為滿意、基本滿意、不滿意三種,某銀行為了比較顧客對男女柜員員工滿意度評價的差異,在下屬的四個分行中隨機抽出40人(男女各半)進行分析比較對40人一月中的顧客評價“不滿意“的次數(shù)進行了統(tǒng)計,按男、女分為兩組,再將每組柜員員工的月“不滿意”次數(shù)分為5組:[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25],得到如下頻數(shù)分布表.
分組 | [0,5) | [5,10) | [10,15) | [15,20) | [20,25] |
女柜員 | 2 | 3 | 8 | 5 | 2 |
男柜員 | 1 | 3 | 9 | 4 | 3 |
(1)在答題卡所給的坐標系中分別畫出男、女柜員員工的頻率分布直方圖;并求出男、女柜員的月平均“不滿意”次數(shù)的估計值,試根據(jù)估計值比較男、女柜員的滿意度誰高?
(2)在抽取的40名柜員員工中,從“不滿意”次數(shù)不少于20的柜員員工中隨機抽取3人,求抽取的3人中,男柜員不少于女柜員的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量,是坐標原點,若,且方向是沿的方向繞著點按逆時針方向旋轉角得到的,則稱經(jīng)過一次變換得到,現(xiàn)有向量經(jīng)過一次變換后得到,經(jīng)過一次變換后得到,…,如此下去,經(jīng)過一次變換后得到,設,,,則等于( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】故宮博物院五一期間同時舉辦“戲曲文化展”、“明代御窖瓷器展”、“歷代青綠山水畫展”、 “趙孟頫書畫展”四個展覽.某同學決定在五一當天的上、下午各參觀其中的一個,且至少參觀一個畫展,則不同的參觀方案共有
A. 6種 B. 8種 C. 10種 D. 12種
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)若,求函數(shù)在的單調區(qū)間;
(Ⅱ)方程有3個不同的實根,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當時,若對于任意的,都存在,使得,求滿足條件的正整數(shù)的取值的集合.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線C的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線過點且傾斜角為,以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系.
(1)寫出曲線C的極坐標方程和直線的參數(shù)方程;
(2)若直線l與曲線C交于兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓的左右頂點,點為橢圓上一點,點關于軸的對稱點為,且.
(1)若橢圓經(jīng)過圓的圓心,求橢圓的方程;
(2)在(1)的條件下,若過點的直線與橢圓相交于不同的兩點,設為橢圓上一點,且滿足(為坐標原點),當時,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在棱長為的正方體中,O是AC的中點,E是線段D1O上一點,且D1E=λEO.
(1)若λ=1,求異面直線DE與CD1所成角的余弦值;
(2)若平面CDE⊥平面CD1O,求λ的值.
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