在實數(shù)集R中定義一種運算“”,對任意,為唯一確定的實數(shù),且具有性質(zhì):
(1)對任意, (2)對任意的,;
(4)對任意,
關(guān)于函數(shù)的性質(zhì),有如下說法:
函數(shù)f(x)的最小值為3 函數(shù)f(x)為奇函數(shù) 函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為,其中所有正確說法的個數(shù)( )
A.0 B.1 C.2 D.3
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省湛江市高三高考模擬測試二理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,圓的直徑,為圓周上一點,,過作圓的切線,則點到直線的距離___________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市高三3月高考模擬考試文科試卷(解析版) 題型:解答題
某工廠生產(chǎn)、兩種元件,其質(zhì)量按測試指標劃分為:大于或等于為正品,小于為次品.現(xiàn)從一批產(chǎn)品中隨機抽取這兩種元件各件進行檢測,檢測結(jié)果記錄如下:
B |
由于表格被污損,數(shù)據(jù)、看不清,統(tǒng)計員只記得,且、兩種元件的檢測數(shù)據(jù)的平均值相等,方差也相等.
(1)求表格中與的值;
(2)從被檢測的件種元件中任取件,求件都為正品的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習質(zhì)檢理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,橢圓C:的左頂點為A,M是橢圓C上異于點A的任意一點,點P與點A關(guān)于點M對稱.
(1)若點P的坐標,求m的值;
(2)若橢圓C上存在點M,使得,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習質(zhì)檢理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=x-[x],其中[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),若關(guān)于x的方程f(x)=kx+k有三個不同的實根,則實數(shù)k的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習質(zhì)檢理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中的假命題是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習質(zhì)檢文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數(shù)學與地理的水平測試,現(xiàn)學校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人進行成績抽樣調(diào)查,先將800人按001,002, ,800進行編號;
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;
(下面摘取了第7行到第9行)
(2)抽取的100的數(shù)學與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/p>
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數(shù)學成績,例如:表中數(shù)學成績?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42,若在該樣本中,數(shù)學成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值:
人數(shù) | 數(shù)學 | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優(yōu)秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b | |
(3)在地理成績及格的學生中,已知求數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三4月第二次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),(為常數(shù)).
(1)函數(shù)的圖象在點處的切線與函數(shù)的圖象相切,求實數(shù)的值;
(2)若,,、使得成立,求滿足上述條件的最大整數(shù);
(3)當時,若對于區(qū)間內(nèi)的任意兩個不相等的實數(shù)、,都有
成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三4月第二次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是實數(shù)(是虛數(shù)單位),則實數(shù)的值為( )
A. B. C. D.
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