如果雙曲線的兩個焦點分別為F1(-3,0),F(xiàn)2(3,0),一條漸近線方程為:y=
2
x

(1)求該雙曲線的方程;
(2)過焦點F2,傾斜角為
π
3
的直線與該雙曲線交于A,B兩點,求|AB|.
分析:(1)依題意設出雙曲線方程,根據(jù)焦點坐標求得c,根據(jù)漸近線方程求得a和b的關系,進而根據(jù)a,b和c的關系求得a和b,則雙曲線方程可得.
(2)根據(jù)直線的傾斜角可知直線的斜率,根據(jù)點F2進而可得直線AB的方程,設A,B的坐標,把直線方程與雙曲線方程聯(lián)立消去y,根據(jù)韋達定理求得x1+x2和x1x2的值,進而根據(jù)弦長公式求得AB的長.
解答:解:(1)依題意:設該雙曲線的方程為:
x2
a2
-
y2
b2
=1

則:
b
a
=
2
c=3
,?
a2=3
b2=6
x2
3
-
y2
6
=1為所求

(2)由題意知直線AB的方程為y=
3
(x-3)

設A(x1,y1),B(x2,y2
y=
3
(x-3)
x2
3
-
y2
6
=1
x2-18x+33=0

∴x1+x2=18,x1x2=33
|AB|=
[1+(
3
)2[(x1+x2)2-4x1x2]

=
4(182-4•33)
=16
3
點評:本題主要考查了直線與圓錐曲線的綜合問題.直線與圓錐曲線聯(lián)系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現(xiàn),主要涉及位置關系的判定,弦長問題、最值問題、對稱問題、軌跡問題等.突出考查了數(shù)形結合、分類討論、函數(shù)與方程、等價轉化等數(shù)學思想方法.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果雙曲線的兩個焦點分別為F1(-3,0)、F2(3,0),一條漸近線方程為y=
2
x
,那么它的兩條準線間的距離是( 。
A、6
3
B、4
C、2
D、1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果雙曲線的兩個焦點分別為F1(-3,0),F(xiàn)2(3,0),一條漸近線方程為y=
2
x
,則該雙曲線的方程為
x2
3
-
y2
6
=1
x2
3
-
y2
6
=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果雙曲線的兩個焦點分別為F1(0,3)和F2(0,3),其中一條漸近線的方程是y=
2
2
x
,則雙曲線的實軸長為
2
3
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果雙曲線的兩個焦點分別為F1(-3,0)、F2(3,0),一條漸近線方程為y=x,那么它的兩條準線間的距離是(  )

A.                        B.4                              C.2                              D.1

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