完成一項(xiàng)裝修任務(wù)，請(qǐng)木工需付工資每人50元，請(qǐng)瓦工需付工資每人40元，現(xiàn)有工人工資預(yù)算2000元，設(shè)所請(qǐng)木工x人，瓦工y人，寫(xiě)出關(guān)于x，y的二元一次不等式組為
 
．
考點(diǎn)：二元一次不等式（組）與平面區(qū)域
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：根據(jù)條件建立不等式關(guān)系即可．
解答： 解：設(shè)木工x人，瓦工y人，可得總的工資為50x+40y，
又因?yàn)楝F(xiàn)有工人工資預(yù)算2000元，
故50x+40y≤2000，
化簡(jiǎn)可得5x+4y≤200，
故答案為：
5x+4y≤200
x≥0，y≥0
點(diǎn)評(píng)：本題考查簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0），F(xiàn)1，F(xiàn)2分別為C的左右焦點(diǎn)，|F1F2|=2
3
，且離心率e=
3
2
．
（1）求橢圓C的方程；
（2）設(shè)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)F2的直線l和橢圓交于兩點(diǎn)A，B，是否存在直線l，使得△OAF2與△OBF2的面積比值為2？若存在，求出直線l的方程；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知B（-2，0），C（2，0）是△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)，且滿足|sinB-sinC|=
1
2
sinA．
（Ⅰ）求頂點(diǎn)A的軌跡方程；
（Ⅱ）過(guò)點(diǎn)C作傾斜角為
π
4
的直線交點(diǎn)A的軌跡于E、F兩點(diǎn)，求|EF|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=tan（x-
π
4
）的單調(diào)遞增區(qū)間是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了得到函數(shù)y=lg（x+3）-1的圖象，只需把函數(shù)y=lgx的圖象上所有的點(diǎn)（　�。�
A、向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式kx2-2x+6k＜0，（k＞0）
（1）若不等式解集為∅，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（2）若不等式的解集為集合{x|2＜x＜3}的子集，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，記轉(zhuǎn)盤甲得到的數(shù)為x，轉(zhuǎn)盤乙得到的數(shù)為y，構(gòu)成數(shù)對(duì)（x，y），則所有數(shù)對(duì)（x，y）中滿足xy=6的概率為（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Sn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，an＞0，Sn=80，S2n=6560，前n項(xiàng)中的數(shù)值最大的項(xiàng)為54，求S100．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知扇形的面積是4，扇形的圓心角的弧度數(shù)是2，則扇形的弧長(zhǎng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案