設(shè)集合，，則等于（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南五市十校教改共同體高二下期末數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

將函數(shù)的圖象向左平移個單位，所得圖象其中一條對稱軸方程為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽縣一中高一下期末數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A.二進制數(shù)化為八進制數(shù)為42；

B.若扇形圓心角為2弧度，且扇形弧所對的弦長為2，則這個扇形的面積為；

C.用秦九韶算法計算多項式當時的值時，；

D.正切函數(shù)在定義域內(nèi)為單調(diào)增函數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

在矩形中，，，則____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是自然對數(shù)的底，且，且，則“”是“”的（ ）

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江溫州市高三第二次適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列的公差，記的前項和為，且滿足.

（1）求數(shù)列的通項公式；

（2）設(shè)，求使得的正整數(shù)的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江溫州市高三第二次適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的圖象如圖所示，則 ， .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河南息縣第一高級中學(xué)高三上段測三試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知各項都為正數(shù)的等比數(shù)列滿足是與的等差中項，且.

（I）求數(shù)列的通項公式；

（II）設(shè)，且為數(shù)列的前項和，求數(shù)列的前項和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，曲線在點處的切線與直線垂直（其中為自然對數(shù)的底數(shù)）.

（1）求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間；

（2）是否存在常數(shù)，使得對于定義域內(nèi)的任意，恒成立？若存在，求出的值；若不存在，請說明理由.

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