若命題“?x∈R,使得ax2+ax+1≤0”為假命題,則實數(shù)a的取值范圍為
 
考點:特稱命題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:命題“?x∈R,使得ax2+ax+1≤0”為假命題,即ax2+ax+1>0恒成立,分當(dāng)a=0時和當(dāng)a≠0時兩種情況分別討論滿足條件的a的取值,最后綜合討論結(jié)果,可得答案.
解答: 解:∵命題“?x∈R,使得ax2+ax+1≤0”為假命題,
∴ax2+ax+1>0恒成立,
當(dāng)a=0時,1>0恒成立,滿足條件,
當(dāng)a≠0時,若ax2+ax+1>0恒成立,
a>0
△=a2-4a<0
,
解得:a∈(0,4),
綜上所述:a∈[0,4),
故答案為:[0,4)
點評:本題考查的知識點是特稱命題,恒成立問題,其中正確理解命題“?x∈R,使得ax2+ax+1≤0”為假命題的含義是ax2+ax+1>0恒成立,是解答的關(guān)鍵.
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已知函數(shù)f(x)=x2+2x-2,x∈{-1,1,2,則f(x)的值域為
 

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下面四個命題:
①函數(shù)y=loga(x+1)+1(a>0且a≠1)的圖象必經(jīng)過定點(0,1);
②已知命題p:?x∈R,sinx≤1,則¬p:?x0∈R,sinx0≤1;
③過點(-1,2)且與直線2x-3y+4=0垂直的直線方程為3x+2y-1=0;
④圓(x+2)2+y2=4與圓(x-2)2+(y-1)2=9相切.
其中所有正確命題的序號是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(
1
27
)
1
3
-(6
1
4
)
1
2
+(2
2
)-
2
3
0-3-1
(2)已知x+x-1=4(0<x<1),求
x2-x-2
x
1
2
+x-
1
2

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三個數(shù)a,b,c成等比數(shù)列,公比q=3,又a,b+8,c成等差數(shù)列,則這三個數(shù)依次為(  )
A、3,9,27
B、27,9,3
C、36,12,4
D、4,12,36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線l1:ax+2y+6=0與直線l2:x+(a-1)y+(a2-1)=0平行則實數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是棱AB、BB1的中點,則A1E與CF所成角的余弦值為(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
21
5
D、
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2+(a2-4a+1)x+2在區(qū)間(-∞,1]上是減函數(shù),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2x+m.
(1)若任意x∈[0,3],f(x)≥0恒成立,求m的取值范圍;
(2)若存在x∈[0,3],f(x)≥0成立,求m的取值范圍.

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