如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移后能夠重合,則稱(chēng)這些函數(shù)為“互為生成”函數(shù)。給出下列函數(shù):

       ②;

 ③;           ④其中“互為生成”函數(shù)的是(    )

A.①②               B.②③           C.③④           D.①④

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據(jù)已知條件可知①f(x)=sinx+cosx=sin(x+);

②f(x)=  (sinx+cosx)=2sin(x+).

③f(x)=sinx;④f(x)= sinx+

顯然只有①④,可以經(jīng)過(guò)平移兩個(gè)函數(shù)的圖象能夠重合,

②③兩個(gè)函數(shù)之間,與①④要想重合,不僅需要平移,還必須有伸縮變換才能實(shí)現(xiàn).

故選D

考點(diǎn):本題是基礎(chǔ)題,實(shí)質(zhì)考查函數(shù)圖象的平移和伸縮變換問(wèn)題,只要掌握基本知識(shí),領(lǐng)會(huì)新定義的實(shí)質(zhì),不難解決問(wèn)題.

點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是化簡(jiǎn)函數(shù)①②,使之成為一個(gè)角的一個(gè)三角函數(shù)的形式,觀察①②③④,不難推出滿(mǎn)足題意的函數(shù),即可得到選項(xiàng).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移后能夠重合,則稱(chēng)這些函數(shù)“互為生成”函數(shù),給出下列函數(shù):
①f(x)=sinx-cosx,
②f(x)=
2
(sinx+cosx),
③f(x)=
2
sinx+2,
④f(x)=sinx,其中互為生成的函數(shù)是(  )
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濟(jì)南三模)如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移后能夠重合,則稱(chēng)這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx;②f(x)=2sin(x+
π
4
);③f(x)=sinx+
3
cosx;  ④f(x)=
2
sin2x+1.
其中“同簇函數(shù)”的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移后能夠重合,則稱(chēng)這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx;
②f(x)=2sin(x+
π
4
);
③f(x)=sinx+
3
cosx;
④f(x)=
2
sin2x+1.
其中“同簇函數(shù)”的是
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移后能夠重合,則這些函數(shù)為“互為生成”函數(shù),給出下列函數(shù),其中與f(x)=sinx-cosx構(gòu)成“互為生成”函數(shù)的為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移后能夠重合,則稱(chēng)這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx; 
②f(x)=
2
sin2x+1;
③f(x)=2sin(x+
π
4
);       
④f(x)=sinx+
3
cosx.
其中“同簇函數(shù)”的是( 。
A、①②B、①④C、②③D、③④

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