已知函數(shù)f(x)＝下列命題正確的是(　　)

A．若f1(x)是增函數(shù)，f2(x)是減函數(shù)，則f(x)存在最大值

B．若f(x)存在最大值，則f1(x)是增函數(shù)，f2(x)是減函數(shù)

C．若f1(x)，f2(x)均為減函數(shù)，則f(x)是減函數(shù)

D．若f(x)是減函數(shù)，則f1(x)，f2(x)均為減函數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，以等腰直角三角形ABC斜邊BC上的高AD為折痕，把△ABD和△ACD折成互相垂直的兩個(gè)平面后，某學(xué)生得出下列四個(gè)結(jié)論：

①BD⊥AC；②△BAC是等邊三角形；③三棱錐DABC是正三棱錐；④平面ADC⊥平面ABC.其中正確的是(　　)

A．①②④              B．①②③

C．②③④              D．①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)無蓋的正方體盒子展開后的平面圖如圖所示，A、B、C是展開圖上的三點(diǎn)，則在正方體盒子中，∠ABC的大小為(　　)

A．30°              B．45°

C．60°              D．90°

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設(shè)y1＝0.4，y2＝0.5，y3＝0.5，則(　　)

A．y3＜y2＜y1             B．y1＜y2＜y3

C．y2＜y3＜y1             D．y1＜y3＜y2

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已知函數(shù)f(x)＝(m2－m－1)x－5m－3，m為何值時(shí)，f(x)是：

(1)冪函數(shù)？

(2)冪函數(shù)，且是(0，＋∞)上的增函數(shù)？

(3)正比例函數(shù)？

(4)反比例函數(shù)？

(5)二次函數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝a－.

(1)求證：函數(shù)y＝ f(x)在(0，＋∞)上是增函數(shù)；

(2)若f(x)<2x在(1，＋∞)上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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函數(shù)f(x)、g(x) 的圖象如圖：

則函數(shù)y＝f(x)·g(x)的圖象可能是(　　)

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下列函數(shù)中既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù)的是(　　)

A．y＝2|x|

B．y＝lg(x＋)

C．y＝2x＋2－x

D．y＝ln

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函數(shù)y＝在區(qū)間上(　　)

A．是減函數(shù)            B．是增函數(shù)

C．有極小值            D．有極大值

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同步練習(xí)冊(cè)答案