若正實(shí)數(shù)a，b滿足ab=a+b+3，則a+b的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：基本不等式
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：正實(shí)數(shù)a，b滿足ab=a+b+3，利用基本不等式可得：3+a+b=ab≤(
a+b
2
)2，再利用一元二次不等式的解法即可得出．
解答： 解：∵正實(shí)數(shù)a，b滿足ab=a+b+3，
∴3+a+b=ab≤(
a+b
2
)2，當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)．
令a+b=t＞0，則t2-4t-12≥0，
解得t≥6．
即a+b的取值范圍是[6，+∞）．
故答案為：[6，+∞）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基本不等式的性質(zhì)、一元二次不等式的解法，考查了計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)三棱錐高的中點(diǎn)與底面平行的平面把這個(gè)三棱錐分為兩部分，則這上、下兩部分體積之比為（　�。�
A、1：7B、1：4
C、2：3D、1：8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=lnx-px+1
（1）若當(dāng)x=2時(shí)，f（x）取得極值，求p的值，并求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若對(duì)任意的x＞0，恒有f（x）≤0，求p的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
lnx
x
在區(qū)間（a，a+2）上單調(diào)遞增，則a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b，c為正數(shù)．
（1）求證：
b
a
+
c
b
+
a
c
≥3；
（2）求證：
a
a+b
+
b
b+c
+
c
a+c
＜2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在高一五次數(shù)學(xué)測(cè)試中，甲、乙兩名同學(xué)的成績(jī)分別為：
甲9088949192
乙9286959493
（Ⅰ）比較甲、乙同學(xué)的平均成績(jī)；
（Ⅱ）請(qǐng)問(wèn)：甲、乙同學(xué)的成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，PDCE為矩形，ABCD為梯形，平面PDCE⊥平面ABCD，∠BAD=∠ADC=90°，AB=AD=
1
2
CD=1，PD=
2
．
（Ⅰ）若M為PA中點(diǎn)，求證：AC∥平面MDE；
（Ⅱ）求直線PA與平面PBC所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù) f（x）對(duì)于任意的x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y）且x＞0時(shí)f（x）＜0，f（1）=-2．
（1）判斷f（x）的奇偶性，并證明．
（2）證明f（x）在R上是減函數(shù)，并求出x∈[-3，3]時(shí)，f（x）的最大值及最小值．
（3）若f（2x+5）+f（6-7x）＞4，求x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，AD=AB=
2
，AA1=2，如圖．
（1）當(dāng)點(diǎn)P在BB1上運(yùn)動(dòng)時(shí)（點(diǎn)P∈BB1，且異于B，B1），設(shè)PA∩BA1=M，PC∩BC1=N，求證：MN∥平面ABCD．
（2）當(dāng)點(diǎn)P是BB1的中點(diǎn)時(shí)，求異面直線PC與AD1所成角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案