已知,數(shù)列滿(mǎn)足,,數(shù)列滿(mǎn)足

(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

(2)令,求證:;

(3)求證:.

 

 

 

【答案】

 解:(1)

設(shè)

數(shù)列是首項(xiàng)為2,公比為2的等比數(shù)列,

N*).                           4分

(2)

                                     8分

(3)

,

原式得證.                                            12分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知整數(shù)數(shù)列{an}滿(mǎn)足:a1=1,a2=2,且2an-1<an-1+an+1<2an+1(n∈N,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)將數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)依次按如圖所示的規(guī)律循環(huán)地排成如下三角形數(shù)表:
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依次計(jì)算各個(gè)三角形數(shù)表內(nèi)各行中的各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)行的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為{bn},求b5+b100的值;
(3)令cn=2+ban+b•2an-1(b為大于等于3的正整數(shù)),問(wèn)數(shù)列{cn}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等比數(shù)列?若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正整數(shù)滿(mǎn)足條件:對(duì)于任意正整數(shù)n,從集合中不重復(fù)地任取

若干個(gè)數(shù),這些數(shù)之間經(jīng)過(guò)加減運(yùn)算后所得的數(shù)的絕對(duì)值為互不相同的正整數(shù),且這些

正整數(shù)與一起恰好是1至Sn全體自然數(shù)組成的集合,其中Sn為數(shù)列的前n項(xiàng)和。

   (1)求a1,a2的值;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知是數(shù)列的前n項(xiàng)和,滿(mǎn)足關(guān)系式,

n≥2,n為正整數(shù)).

(1)令,證明:數(shù)列是等差數(shù)列;

(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(3)對(duì)于數(shù)列,若存在常數(shù)M>0,對(duì)任意的,恒有

M成立,稱(chēng)數(shù)列為“差絕對(duì)和有界數(shù)列”,

證明:數(shù)列為“差絕對(duì)和有界數(shù)列”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)高三4月學(xué)習(xí)能力診斷理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

第(1)小題滿(mǎn)分4分,第(2)小題滿(mǎn)分6分,第(3)小題滿(mǎn)分8分.

如果存在常數(shù)使得數(shù)列滿(mǎn)足:若是數(shù)列中的一項(xiàng),則也是數(shù)列中的一項(xiàng),稱(chēng)數(shù)列為“兌換數(shù)列”,常數(shù)是它的“兌換系數(shù)”.

(1)若數(shù)列:是“兌換系數(shù)”為的“兌換數(shù)列”,求的值;

(2)已知有窮等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是,所有項(xiàng)之和是,求證:數(shù)列是“兌換數(shù)列”,并用表示它的“兌換系數(shù)”;

(3)對(duì)于一個(gè)不少于3項(xiàng),且各項(xiàng)皆為正整數(shù)的遞增數(shù)列,是否有可能它既是等比數(shù)列,又是“兌換數(shù)列”?給出你的結(jié)論并說(shuō)明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知整數(shù)數(shù)列滿(mǎn)足:,.

(1) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2) 將數(shù)列中的所有項(xiàng)依次按如圖所示的規(guī)律循環(huán)地排成如下三角形數(shù)表:

……

依次計(jì)算各個(gè)三角形數(shù)表內(nèi)各行中的各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)行的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為,

的值;

(3) 令 (為大于等于的正整數(shù)),問(wèn)數(shù)列中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等比數(shù)列?

若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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