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已知二次函數f(x)=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個不同的交點,若f(c)=0且0<x<c時,f(x)>0,
(1)證明:是f(x)=0的一個根;
(2)試比較與c的大;
(3)證明:-2<b<-1.

(1)見解析   (2)>c.   (3)見解析

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

.如圖,在透明塑料制成的長方體容器內灌進一些水,將容器底面一邊BC固定于地面上,再將容器傾斜,隨著傾斜度的不同,有下列四個說法:
①水的部分始終呈棱柱狀;
②水面四邊形EFGH的面積不改變;
③棱始終與水面EFGH平行;
④當時,是定值.
其中正確說法是              .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

將側棱相互垂直的三棱錐稱為“直角三棱錐”,三棱錐
的側面和底面分別叫直角三棱錐的“直角面和斜面”;過三棱錐頂點及斜面任兩邊中點的截面均稱為斜面的“中面”.已知直角三角形具有性質:“斜邊的中線長等于斜邊邊長的一半”.仿照此性質寫出直角三棱錐具有的性質:                                                     .
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,且滿足
(1)求,,的值并寫出其通項公式;
(2)用三段論證明數列是等比數列.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮.現按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設第n個圖形包含f(n)個小正方形.

(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關系式,并根據你得到的關系式求出f(n)的表達式;
(3)求+…+的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

⑴用綜合法證明:;
⑵用反證法證明:若均為實數,且,,求證中至少有一個大于0.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

都是正實數,且.求證:中至少有一個成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

觀察以下各等式:
  
,
分析上述各式的共同特點,猜想出反映一般規(guī)律的等式,并對等式的正確性作出證明。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x3-x,數列{an}滿足條件:a1≥1,an+1≥f'(an+1).試比較+++…+與1的大小,并說明理由.

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