【題目】已知四棱錐,其中面為的中點(diǎn).
(1)求證:面;
(2)求證:面面;
(3)求四棱錐的體積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)取中點(diǎn),連接,根據(jù)三角形的中位線,得到四邊形為平行四邊形,進(jìn)而得到,再結(jié)合線面平行的判定定理,即可證明面;(2)根據(jù)為等邊三角形,為的中點(diǎn),面,得到,根據(jù)線面垂直的判定定理得到面,則面,再由面面垂直的判定定理,可得面面;(3)連接,可得四棱錐分為兩個(gè)三棱錐和,利用體積公式,即可求解三棱錐的體積.
試題解析:(1)證明:取中點(diǎn),連接 分別是 的中點(diǎn), ,且與 平行且相等,為平行四邊形,,又面面面.
(2)證明:為等邊三角形,,又面面垂直于面的兩條相交直線面面面面面.
(3)連接,該四棱錐分為兩個(gè)三棱錐和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷的單調(diào)性;
(2)已知:不等式對(duì)任意恒成立;:函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別在區(qū)間和內(nèi),如果為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
(1)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)(其中為常數(shù))的3個(gè)極值點(diǎn)為,且,將這5個(gè)數(shù)按照從小到大的順序排列,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解今年某校高三畢業(yè)班想?yún)④姷膶W(xué)生體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出了頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為24.
(Ⅰ)求該校高三畢業(yè)班想?yún)④姷膶W(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省高三畢業(yè)班想?yún)④姷耐瑢W(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)表示體重超過(guò)60公斤的學(xué)生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知方程.
(1)求該方程表示一條直線的條件;
(2)當(dāng)為何實(shí)數(shù)時(shí),方程表示的直線斜率不存在?求出這時(shí)的直線方程;
(3)已知方程表示的直線在軸上的截距為-3,求實(shí)數(shù)的值;
(4)若方程表示的直線的傾斜角是45°,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】連江一中第49屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了“我運(yùn)動(dòng)、我陽(yáng)光、我健康、我快樂(lè)”的口號(hào),某同學(xué)要設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的長(zhǎng)方形海報(bào)進(jìn)行宣傳,要求版心面積為162 (版心是指圖中的長(zhǎng)方形陰影部分,為長(zhǎng)度單位分米),上、下兩邊各空2 ,左、右兩邊各空1 .
(Ⅰ)若設(shè)版心的高為 ,求海報(bào)四周空白面積關(guān)于的函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)要使海報(bào)四周空白面積最小,版心的高和寬該如何設(shè)計(jì)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正四面體的頂點(diǎn)、、分別在兩兩垂直的三條射線, , 上,則在下列命題中,錯(cuò)誤的是( )
A. 是正三棱錐
B. 直線與平面相交
C. 直線與平面所成的角的正弦值為
D. 異面直線和所成角是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處取得極值.
(1)討論和是函數(shù)的極大值還是極小值;
(2)過(guò)點(diǎn)作曲線的切線,求此切線方程.
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