已知A(4,0)、B(2,2)是橢圓
x2
25
+
y2
9
=1內(nèi)的點(diǎn),M是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),則|MA|+|MB|的最大值為
 
;最小值為
 
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:由橢圓的定義可知,MA+MB=10+|MB|-|MF|.當(dāng)M在直線BF與橢圓交點(diǎn)上時(shí),在第一象限交點(diǎn)時(shí)有|MB|-|MF|=-|BF|,在第三象限交點(diǎn)時(shí)有|MB|-|MF|=|BF|.顯然當(dāng)M在直線BF與橢圓第一象限交點(diǎn)時(shí),|MA|+|MB|有最小值,當(dāng)M在直線BF與橢圓第三象限交點(diǎn)時(shí)|MA|+|MB|有最大值,由兩點(diǎn)間的距離公式能夠求出MA+MB的最值.
解答: 解:A為橢圓右焦點(diǎn),設(shè)左焦點(diǎn)為F(-4,0),B在橢圓內(nèi),
則由橢圓定義|MA|+|MF|=2a=10,
于是|MA|+|MB|=10+|MB|-|MF|.
當(dāng)M不在直線BF與橢圓交點(diǎn)上時(shí),M、F、B三點(diǎn)構(gòu)成三角形,
于是|MB|-|MF|<|BF|,
而當(dāng)M在直線BF與橢圓交點(diǎn)上時(shí),
在第一象限交點(diǎn)時(shí),有|MB|-|MF|=-|BF|,
在第三象限交點(diǎn)時(shí)有|MB|-|MF|=|BF|.
顯然當(dāng)M在直線BF與橢圓第一象限交點(diǎn)時(shí),|MA|+|MB|有最小值,其最小值為
|MA|+|MB|=10+|MB|-|MF|=10-|BF|=10-
(2+4)2+(2-0)2
=10-2
10
;
當(dāng)M在直線BF與橢圓第三象限交點(diǎn)時(shí),|MA|+|MB|有最大值,其最大值為
|MA|+|MB|=10+|MB|-|MF|=10+|BF|=10+
(2+4)2+(2-0)2
=10+2
10

故答案為:10+2
10
,10-2
10
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的定義及最值的求法,注意轉(zhuǎn)化思想,以及三點(diǎn)共線求最值的方法,解題時(shí)要熟練掌握定義法的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

y=f(x)是R上的奇函數(shù),且在定義域內(nèi)為增函數(shù),若f(
1
2
)=1,則不等式-1<f(log4x)<0的解集為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3-3x-1,(x∈R)的單調(diào)減區(qū)間是_
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合A={x||x|≤3},B={x|x<-2或x>5},那么如圖所示的陰影部分所表示的集合為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={1,2,4,8},N={x|x是2的倍數(shù)},則M∩N=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的程序框圖,若輸入的a,b的值分別是3和5,則輸出的結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x•sinx是
 
函數(shù)(填“奇”、“偶”或“非奇非偶”).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只口袋里有5個(gè)紅球,3個(gè)綠球,從中任意取出2個(gè)球,則其中有綠球的概率為
 
.(結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
e1
e2
為兩個(gè)不共線的向量,
a
=
e1
+
e2
,
b
=2
e1
-
e2
c
=
e1
+2
e2
,以
a
,
b
為基底表示
c
,則
c
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案