(本題滿分16分)
設(shè)

是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意a、b

,當(dāng)

時(shí),都有

.
(1)若

,試比較

與

的大小關(guān)系;
(2)若

對(duì)任意

恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823192412983241.gif" style="vertical-align:middle;" />,所以

,由題意得:

,所以

,又

是定義在R上的奇函數(shù),

,即

.
(2)由(1)知

為R上的單調(diào)遞增函數(shù),

對(duì)任意

恒成立,

,即

,

,

對(duì)任意

恒成立,
即k小于函數(shù)

的最小值.
令

,則


,

.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知

為

上奇函數(shù),當(dāng)

時(shí),

,則當(dāng)

時(shí),

( ).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
若一系列函數(shù)的解析式和值域相同,但定義域互不相同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,例如函數(shù)

,

與函數(shù)

,

即為“同族函數(shù)”。下面4個(gè)函數(shù)中,能夠被用來(lái)構(gòu)造“同族函數(shù)”的是 ( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知定義在區(qū)間(-1,1)上的函數(shù)

為奇函數(shù)。且

(1)求實(shí)數(shù)

的值。
(2)求證:函數(shù)

(-1,1)上是增函數(shù)。
(3)解關(guān)于

.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)f(x)=(

)x-log3x,正實(shí)數(shù)a,b,c是公差為正實(shí)數(shù)的等差數(shù)列,且滿足f(a)·f(b)·f(c)>0;已知命題P:實(shí)數(shù)d是函數(shù)y=f(x)的一個(gè)零點(diǎn);則下列四個(gè)命題:①d<a;②d>b;③d<c;④d>c中是命題P的必要不充分條件的命題個(gè)數(shù)為( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知定義在

上的奇函數(shù)

,滿足

,且在區(qū)間

上是增函數(shù),若方程

在區(qū)間

上有兩個(gè)不同的根

,則

=
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
.已知

,
(1)求證:

,并指出等號(hào)成立的條件;
(2)利用此不等式求函數(shù)

的最小值,并求出等號(hào)成立時(shí)的

值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
下列命題正確的個(gè)數(shù)為_(kāi)_ ▲ ___
①若

,則函數(shù)

的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限;
②已知函數(shù)

定義域是

,則

的定義域是

;
③函數(shù)

的單調(diào)減區(qū)間是

④已知集合

,那么

;
⑤已知函數(shù)

是定義在

上的不恒為

的函數(shù),且對(duì)于任意的

,都有

,則函數(shù)

為奇函數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
已知

,則

的值為_(kāi)__________________
查看答案和解析>>