已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/25/03/2015032503323282382363.files/image003.gif'>，函數(shù)的值域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/25/03/2015032503323282382363.files/image005.gif'>，則           ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


高二某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組，第一組[13，14），第二組[14，15）…第五組[17，18]，如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．

（1）若成績(jī)大于等于14秒且小于16秒規(guī)定為良好，求該班在這次百米測(cè)試中成績(jī)?yōu)榱己玫娜藬?shù)；

（2）請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)（精確到0.01）；

（3）設(shè)表示該班兩個(gè)學(xué)生的百米測(cè)試成績(jī)，已知，求事件的概率.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


方程的解是_____________________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，若函數(shù)為奇函數(shù)，則實(shí)數(shù)為（    ）

A.                  B.               C.          D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于雙曲線，定義為其伴隨曲線，記雙曲線的左、右頂點(diǎn)為、.

（1）當(dāng)時(shí)，記雙曲線的半焦距為，其伴隨橢圓的半焦距為，若，求雙曲線的漸近線方程；

（2）若雙曲線的方程為，弦軸，記直線與直線的交點(diǎn)為，求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程；

（3）過雙曲線的左焦點(diǎn)，且斜率為的直線與雙曲線交于、兩點(diǎn)，求證：對(duì)任意的，在伴隨曲線上總存在點(diǎn)，使得.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀右側(cè)程序框圖，為使輸出的數(shù)據(jù)為31，則①處應(yīng)填的自然數(shù)為                 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)的反函數(shù)是（    ）

A．                B.

C．               D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知復(fù)數(shù)，其中，，，是虛數(shù)單位，且，．

（1）求數(shù)列，的通項(xiàng)公式；

（2）求和：①；②．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校一天要上語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、政治、體育六節(jié)課，在所有可能的安排中，

數(shù)學(xué)不排在最后一節(jié)，體育不排在第一節(jié)的概率是            ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案