已知U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，A＝{1,3,5,7}，B＝{2,4,5}，則∁U(A∪B)＝(　　)

A．{6,8}                                                       B．{5,7}

C．{4,6,7}                                                    D．{1,3,5,6,8}


A

[解析]　∵A＝{1,3,5,7}，B＝{2,4,5}，∴A∪B＝{1,2,3,4,5,7}，又U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，

∴∁U(A∪B)＝{6,8}．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)根，且。

求的表達(dá)式；

求函數(shù)的圖像與直線x+y-1=0所圍成的圖形的面積。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


①實(shí)數(shù)；            ②虛數(shù)；           ③純虛數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè)扇形的圓心角為，面積為，若將它圍成一個(gè)圓錐，則此圓錐的體積是                

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù),且

（1）求證:為等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;

（2）設(shè), 求證:.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合A＝{x|x2－2x≤0}，B＝{x|x≥a}，若A∪B＝B，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　)

A．(－∞，0)                                                B．(－∞，0]

C．(0，＋∞)                                                D．[0，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)A，B是兩個(gè)非空集合，定義運(yùn)算A×B＝{x|x∈A∪B，且x∉A∩B}，已知A＝{x|y＝}，B＝{y|y＝2x，x>0}，則A×B＝(　　)

A．[0,1]∪(2，＋∞)                                      B．[0,1)∪(2，＋∞)

C．[0,1]                                                        D．[0,2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


命題“若x，y都是偶數(shù)，則x＋y也是偶數(shù)”的逆否命題是(　　)

A．若x＋y是偶數(shù)，則x與y不都是偶數(shù)

B．若x＋y是偶數(shù)，則x與y都不是偶數(shù)

C．若x＋y不是偶數(shù)，則x與y不都是偶數(shù)

D．若x＋y不是偶數(shù)，則x與y都不是偶數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給出下列命題：

①“m>n>0”是“方程mx2＋ny2＝1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的充要條件．

②對(duì)于數(shù)列{an}，“an＋1>|an|，n＝1,2，…”是“{an}為遞增數(shù)列”的充分不必要條件．

③已知a、b為平面上兩個(gè)不共線的向量，p：|a＋2b|＝|a－2b|；q：a⊥b，則p是q的必要不充分條件．

④“m>n”是“()m<()n”的充分不必要條件．

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