設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、b、c,已知a、b、c成等比數(shù)列,且sinAsinC=
3
4

(Ⅰ)求角B的大。
(Ⅱ)設(shè)向量
m
=(cosA,cos2A),
n
=(-
12
5
,1),當(dāng)
m
n
取最小值時(shí),判斷△ABC的形狀.
分析:(Ⅰ)根據(jù)正弦定理和等比數(shù)列的關(guān)系建立方程關(guān)系即可求角B的大;
(Ⅱ)根據(jù)向量的數(shù)量積公式進(jìn)行計(jì)算,然后利用三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可判斷三角形的性質(zhì).
解答:解:(Ⅰ)因?yàn)閍、b、c成等比數(shù)列,則b2=ac.由正弦定理得sin2B=sinAsinC.
又sinAsinC=
3
4

所以sin2B=
3
4

因?yàn)閟inB>0,
則sinB=
3
2

因?yàn)锽∈(0,π),
所以B=
π
3
3

又b2=ac,則b≤a或b≤c,即b不是△ABC的最大邊,
故B=
π
3

(Ⅱ)因?yàn)橄蛄?span id="umeah1j" class="MathJye">
m
=(cosA,cos2A),
n
=(-
12
5
,1),
所以
m
n
=-
12
5
cosA+cos2A=-
12
5
cosA+2cos2A-1=2(cosA-
3
5
2-
43
25
,
所以當(dāng)cosA=
3
5
時(shí),
m
n
取的最小值-
43
25

因?yàn)?span id="qnatpnz" class="MathJye">
1
2
<cosA=
3
5
3
2
,
所以
π
6
<A<
π
3

因?yàn)锽=
π
3

所以A+B
π
2

從而△ABC為銳角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查三角形的形狀的判斷,利用正弦定理和三角函數(shù)的公式是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
m
=(
3
sinx,cosx),
n
=(cosx,-cosx),x∈R,定義函數(shù)f(x)=
m
n
-
1
2

(1) 求函數(shù).f(x)的最小正周期,值域,單調(diào)增區(qū)間.
(2) 設(shè)△ABC的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且c=
3
,f(C)=0,若
d
=(1,sinA)與
e
=(2,sinB)
共線,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a、b、c,平面向量
m
=(cosA,cosC),
n
=(c,a),
p
=(2b,0),且
m
•(
n
-
p
)=o.
(1)求角A的大;
(2)當(dāng)|x|≤A時(shí),求函數(shù)f(x)=
1
2
sinxcosx+
3
2
sin2x的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列,sinA=
3
2
,則這個(gè)三角形的形狀是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知 
m
=(
3
sinx,cosx),
n
=(cosx,-cosx),x∈R,定義函數(shù)f(x)=
m
n
-
1
2

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期,值域,單調(diào)增區(qū)間.
(2)設(shè)△ABC的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且c=
3
,f(C)=0,若向量
d
=(1,sinA)與 
e
=(2,sinB)共線,求邊a,b的值及△ABC的面積S?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列,三邊 a,b,c成等比數(shù)列,則這個(gè)三角形的形狀是( 。

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