A. | 1 | B. | $\sqrt{\frac{2-\sqrt{3}}{2}}$ | C. | $\sqrt{\frac{4+\sqrt{3}}{2}}$ | D. | 2 |
分析 把已知等式變形,利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算化簡(jiǎn),再代入復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式得答案.
解答 解:∵($\sqrt{3}$+i)z=$\sqrt{3}$-1,
∴$z=\frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{3}+i}=\frac{(\sqrt{3}-1)(\sqrt{3}-i)}{(\sqrt{3}+i)(\sqrt{3}-i)}$=$\frac{3-\sqrt{3}}{4}-\frac{\sqrt{3}-1}{4}i$.
∴|z|=$\sqrt{(\frac{3-\sqrt{3}}{4})^{2}+(-\frac{\sqrt{3}-1}{4})^{2}}=\sqrt{\frac{2-\sqrt{3}}{2}}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,考查了復(fù)數(shù)模的求法,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東濰坊臨朐縣高三10月月考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題指數(shù)函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù);命題,.若命題“”為真命題,命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上周測(cè)十二數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對(duì)某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問(wèn)卷,并用莖葉圖表示如圖(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說(shuō)明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說(shuō)明孩子幸福感強(qiáng)).
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)?
幸福感強(qiáng) | 幸福感弱 | 總計(jì) | |
留守兒童 | |||
非留守兒童 | |||
總計(jì) |
(2)從15個(gè)留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪,求這2個(gè)學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.
參考公式:
附表:
0.050 | 0.010 | |
3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上周測(cè)十二數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)的虛部為( )
A.1 B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-$\frac{3}{2}$,$\frac{2}{3}$] | B. | [-6,2] | C. | [-1,$\frac{7}{2}$] | D. | [-4,$\frac{2}{3}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | B. | -3 | C. | 1 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分而不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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