定義平面向量之間的一種運(yùn)算“?”如下，對任意的=（m，n），=（p，q），令?=mq-np，給出下面五個判斷：
①若與共線，則?=0；
②若與垂直，則?=0；
③?=?；
④對任意的λ∈R，有；
⑤（?）2+2=||2||2
其中正確的有    （請把正確的序號都寫出）．
【答案】分析：①若與共線，則由向量共線的坐標(biāo)表示可得，mq-np=0，而?=mq-np=0，從而可判斷
②若與垂直，則由向量垂直的坐標(biāo)表示可得，，結(jié)合題目定義可判斷
③由題目定義可得，?=mq-np，?=pn-mq，，從而可判斷
④對任意的λ∈R，代入已知定義可判斷；
⑤（?）2+（•）2=（mq-np）2+（mp+nq）2，（m2+n2）（p2+q2）=，從而可判斷
解答：解：①若與共線，則由向量共線的坐標(biāo)表示可得，mq-np=0，而?=mq-np=0，正確；
②若與垂直，則由向量垂直的坐標(biāo)表示可得，=mp+nq=0，而?=mq-np=0不一定成立，錯誤；
③由題目定義可得，?=mq-np，?=pn-mq，不一定相等，錯誤；
④對任意的λ∈R，?=λmq-λnp=λ（mq-np）=λ?正確
⑤（?）2+（•）2=（mq-np）2+（mp+nq）2=（m2+n2）（p2+q2）=，正確
故答案為：①④⑤
點(diǎn)評：本題在平面向量的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，屬創(chuàng)新題型，考查平面向量的基礎(chǔ)知識以及分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義平面向量之間的一種運(yùn)算“⊙”如下：對任意的
a
=(m，n)，
b
=(p，q)，令
a
⊙
b
=mq-np，下面說法錯誤的是（　�。�
A、若
a
與
b
共線，則
a
⊙
b
=0
B、
a
⊙
b
=
b
⊙
a
C、對任意的λ∈R，有(λ
a
)⊙
b
=λ(
a
⊙
b
）
D、（
a
⊙
b
）2+（
a
•
b
）2=|
a
|2|
b
|2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義平面向量之間的一種運(yùn)算“*”如下：對任意的
a
=(m，n)，
b
=(p，q)，令
a
*
b
=mq-np．給出以下四個命題：（1）若
a
與
b
共線，則
a
*
b
=0；（2）
a
*
b
=
b
*
a
；（3）對任意的λ∈R，有(λ
a
)*
b
=λ(
a
*
b
)（4）(
a
*
b
)2+(
a
•
b
)2=|
a
|2•|
b
|2．（注：這里
a
•
b
指
a
與
b
的數(shù)量積）則其中所有真命題的序號是（　�。�
A、（1）（2）（3）
B、（2）（3）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（4）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義平面向量之間的一種運(yùn)算“*”如下：對任意的
a
=(m，n)，
b
=(p，q)，令
a
?
b
=mq-np．給出以下四個命題：（1）若
a
與
b
共線，則
a
?
b
=0；（2）
a
?
b
=
b
?
a
；（3）對任意的λ∈R，有(λ
a
)?
b
=λ(
a
?
b
)；（4）(
a
*
b
) 2+(
a
•
b
) 2=|
a
|2?|
b
|2．（注：這里
a
?
b
指
a
與
b
的數(shù)量積）其中所有真命題的序號是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義平面向量之間的一種運(yùn)算“⊙”如下：對任意的向量a=（m，n），b=（p，q），令a⊙b=（m+p，n-q），已知a=（cosθ，3），b=(sinθ，3+
2
sinθ)（θ∈R），點(diǎn)N（x，y）滿足
ON
=a⊙b（其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)），則|
ON
|2的最大值為（　�。�
A、
2
B、2+
2
C、2-
2
D、2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義平面向量之間的一種運(yùn)算“⊙”如下：對任意的
a
=(m，n)，
b
=(p，q)，令
a
⊙
b
=mq-np，則下列說法錯誤的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案