【題目】已知函數(shù).

(1)求證:對(duì)任意實(shí)數(shù),都有;

(2)若,是否存在整數(shù),使得在上,恒有成立?若存在,請(qǐng)求出的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.(

【答案】(1)見證明;(2)見解析

【解析】

1)利用導(dǎo)數(shù)求得 ,令,再利用導(dǎo)數(shù)即可求得,問題得證。

2)整理得:,令:,由,對(duì)是否大于分類, 當(dāng)時(shí),即時(shí),利用導(dǎo)數(shù)即可證得,當(dāng)時(shí),利用導(dǎo)數(shù)即可求得,要使不等式恒成立轉(zhuǎn)化成成立,令,利用導(dǎo)數(shù)即可求得,,即可求得,問題得解。

解:(1)證明:由已知易得,所以

得:

顯然,時(shí),<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;

時(shí),>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增

所以

,則由

時(shí),>0,函數(shù)t()單調(diào)遞增;

時(shí),<0,函數(shù)t()單調(diào)遞減

所以,即結(jié)論成立.

(2)由題設(shè)化簡(jiǎn)可得

,所以

=0得

①若,即時(shí),在上,有,故函數(shù)單調(diào)遞增

所以

②若,即時(shí),

上,有,故函數(shù)上單調(diào)遞減

上,有.故函數(shù)上單調(diào)遞增

所以,在上,

故欲使,只需即可

所以,時(shí),,即單調(diào)遞減

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為評(píng)估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備生產(chǎn)該零件的流水線上隨機(jī)抽取100個(gè)零件為樣本,測(cè)量其直徑后,整理得到下表:

直徑/mm

58

59

61

62

63

64

65

件數(shù)

1

1

3

5

6

19

33

直徑/mm

66

67

68

69

70

71

73

合計(jì)

件數(shù)

18

4

4

2

1

2

1

100

經(jīng)計(jì)算,樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差,以頻率值作為概率的估計(jì)值.

(I)為評(píng)判一臺(tái)設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進(jìn)行判定(表示相應(yīng)事件的概率):①;②;③.判定規(guī)則為:若同時(shí)滿足上述三個(gè)式子,則設(shè)備等級(jí)為甲;若僅滿足其中兩個(gè),則等級(jí)為乙;若僅滿足其中一個(gè),則等級(jí)為丙;若全部都不滿足,則等級(jí)為丁.試判斷設(shè)備的性能等級(jí).

(Ⅱ)將直徑尺寸在之外的零件認(rèn)定為是“次品”,將直徑尺寸在之外的零件認(rèn)定為“突變品”.從樣本的“次品”中隨意抽取兩件,求至少有一件“突變品”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠,兩條生產(chǎn)線生產(chǎn)同款產(chǎn)品,若產(chǎn)品按照一、二、三等級(jí)分類,則每件可分別獲利10元、8元、6元,現(xiàn)從生產(chǎn)線的產(chǎn)品中各隨機(jī)抽取100件進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下圖:

(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),判斷是否有99%的把握認(rèn)為一等級(jí)產(chǎn)品與生產(chǎn)線有關(guān)?

(2)分別計(jì)算兩條生產(chǎn)線抽樣產(chǎn)品獲利的方差,以此作為判斷依據(jù),說明哪條生產(chǎn)線的獲利更穩(wěn)定?

(3)估計(jì)該廠產(chǎn)量為2000件產(chǎn)品時(shí)的利潤(rùn)以及一等級(jí)產(chǎn)品的利潤(rùn).

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l的參數(shù)方程為為參數(shù),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為

求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的極坐標(biāo)方程;

若直線與曲線C交于點(diǎn)不同于原點(diǎn),與直線l交于點(diǎn)B,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐中,四邊形為矩形,,,.

(1)求證:平面;

(2)設(shè),求平面與平面所成的二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(x2+1)﹣e﹣|x|(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則不等式f(2x+1)>f(x)的解集是(  )

A. (﹣1,1)B. (﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗,旗面左上方綴著的五顆黃色五角星,四顆小五角星環(huán)拱于大星之右,象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的衷心擁護(hù).五角星可通過正五邊形連接對(duì)角線得到,且它具有一些優(yōu)美的特征,如且等于黃金分割比,現(xiàn)從正五邊形A1B1C1D1E1內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自正五邊形A2B2C2D2E2內(nèi)部的概率為()

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某花店每天以每枝元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.

1)若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝,)的函數(shù)解析式.

2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:

100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.

i)若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花,表示當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元),求的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差;

ii)若花店計(jì)劃一天購(gòu)進(jìn)16枝或17枝玫瑰花,你認(rèn)為應(yīng)購(gòu)進(jìn)16枝還是17枝?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)寫出直線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)是曲線截直線所得線段的中點(diǎn),求的斜率.

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