6.已知矩陣A=$[\begin{array}{l}1\\-1\end{array}\right._{\;}^{\;}\left.\begin{array}{l}2\\ 4\end{array}]$,求矩陣A的特征值和特征向量.

分析 先根據(jù)特征值的定義列出特征多項式,令f(λ)=0解方程可得特征值,再由特征值列出方程組求出相應的特征向量.

解答 B.矩陣A的特征多項式為$f(λ)=|{\begin{array}{l}{λ-1}&{-2}\\ 1&{λ-4}\end{array}}|={λ^2}-5λ+6$,…(2分)
由f(λ)=0,解得λ1=2,λ2=3..…(4分)
當λ1=2時,特征方程組為$\left\{\begin{array}{l}x-2y=0\\ x-2y=0\end{array}\right.$
故屬于特征值λ1=2的一個特征向量${α_1}=[{\begin{array}{l}2\\ 1\end{array}}]$;…(7分)
當λ2=3時,特征方程組為$\left\{\begin{array}{l}2x-2y=0\\ x-y=0\end{array}\right.$
故屬于特征值λ2=3的一個特征向量${α_2}=[{\begin{array}{l}1\\ 1\end{array}}]$.  …(10分)

點評 本題主要考查了矩陣特征值與特征向量的計算問題,也考查了運算求解的能力,是基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=x-$\frac{1}{x}$-alnx(a∈R).
(Ⅰ)當a>0時,討論f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)設g(x)=x-$\frac{a}{2}$lnx,當f(x)有兩個極值點為x1,x2,且x1∈(0,e]時,求g(x1)-g(x2)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖,在四邊形ABCD中,△ABC是邊長為6的正三角形,設$\overrightarrow{BD}=x\overrightarrow{BA}+y\overrightarrow{BC}$(x,y∈R).
(1)若x=y=1,求|$\overrightarrow{BD}$|;
(2)若$\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{BC}$=36,$\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{BA}$=54,求x,y.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為平行四邊形,∠ABC=45°,AB=AC=AE=2EF,EA⊥平面ABCD,EF∥AB,F(xiàn)G∥BC,EG∥AC.
(1)若M是線段AD的中點,求證:GM∥平面ABFE;
(2)求二面角A-BF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,M、N分別是棱AA1、AD的中點,設E是棱AB的中點.
(1)求證:MN∥平面CEC1;(2)求平面D1EC1與平面ABCD所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2$\sqrt{3}$,M為AB的中點.
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角S-CM-A的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥側面BB1C1C,BC=$\sqrt{2}$,AB=CC1=2,∠BCC1=$\frac{π}{4}$,點E在棱BB1上.
(1)求C1B的長,并證明C1B⊥平面ABC;
(2)若BE=λBB1,試確定λ的值,使得二面角A-C1E-C的余弦值為$\frac{\sqrt{5}}{5}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在矩形ABCD中,AD=2,AB=1,點E是AD的中點,將△DEC沿CE折起到△D′EC的位置,使二面角D′-EC-B是直二面角.
(1)證明:BE⊥CD′;
(2)求二面角D′-BC-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.如圖,半徑為R的半球O的底面圓O在平面α內(nèi),過點O作平面α的垂線交半球面于點A,過圓O的直徑CD作與平面α成45°角的平面與半球面相交,所得交線上到平面α的距離最大的點為B,該交線上的一點P滿足∠BOP=60°,則A,P兩點間的球面距離為$Rarccos\frac{{\sqrt{2}}}{4}$.

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