【題目】已知全集為R,集合A={x|2x≥1},B={x|x2﹣6x+8≤0},則A∩(RB)=( )
A.{x|x≤0}
B.{x|2≤x≤4}
C.{x|0≤x<2或x>4}
D.{x|x<2或x>4}
【答案】C
【解析】解:全集為R,集合A={x|2x≥1}={x|x≥0},B={x|x2﹣6x+8≤0}={x|2≤x≤4},
RB={x|x<2或x>4},
∴A∩(RB)={x|0≤x<2或x>4}.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用交、并、補集的混合運算,掌握求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達,增強數(shù)形結(jié)合的思想方法即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合P={x|x2﹣2x≥0},Q={x|1<x≤2},則(RP)∩Q=( )
A.[0,1)
B.(0,2]
C.(1,2)
D.[1,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)0<a<1,e為自然對數(shù)的底數(shù),則a,ae , ea﹣1的大小關(guān)系為( )
A.ea﹣1<a<ae
B.ae<a<ea﹣1
C.ae<ea﹣1<a
D.a<ea﹣1<ae
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】①用輾轉(zhuǎn)相除法或更相減損術(shù)求228與1995的最大公約數(shù)
②將104轉(zhuǎn)化為三進制數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】趙先生、錢先生、孫先生他們都知道桌子的抽屜里有16張撲克牌:紅桃A、Q、4黑桃J、8、4、2、7、3草花K,Q,5,4,6方塊A,5,李教授從這16張牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點數(shù)告訴錢先生,把這張牌的花色告訴孫先生.這時,李教授問錢先生和孫先生:你們能從已知的點數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎?于是,趙先生聽到如下的對話:
錢先生:我不知道這張牌.
孫先生:我知道你不知道這張牌.錢先生:現(xiàn)在我知道這張牌了.
孫先生:我也知道了.
聽罷以上的對話,趙先生想了一想之后,就正確地推出這張牌是什么牌.
請問:這張牌是什么牌? .
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