對于具有相同定義域的函數(shù)和,若存在,使得,則和在上是“親密函數(shù)”.給出定義域均為的四組函數(shù)如下:
① ②
③ ④
其中,函數(shù)和在上是“親密函數(shù)”的是 .
②④
【解析】
試題分析:要使和在上是“密切函數(shù)”,只需.對于①,
令,所以在上單調(diào)遞增,故其值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122708585044839980/SYS201312270859216221135809_DA.files/image008.png">,①不是“密切函數(shù)”;對于②,采用和①同樣的方法求得在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122708585044839980/SYS201312270859216221135809_DA.files/image010.png">,故②是“密切函數(shù)”;對于③,采用和①同樣的方法求得在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122708585044839980/SYS201312270859216221135809_DA.files/image012.png">,故③不是“密切函數(shù)”;對于④,令,令,求得其值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122708585044839980/SYS201312270859216221135809_DA.files/image015.png">,故④是“密切函數(shù)”,選②④.
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性;2.函數(shù)值域的求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
|
x |
2x-3 |
x |
x2+1 |
x |
xlnx+1 |
lnx |
2x2 |
x+1 |
A、①④ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2x |
x+2 |
2 |
3 |
5 |
8 |
x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于具有相同定義域的函數(shù)和,若存在函數(shù)(為常數(shù)),對任給的正數(shù),存在相應(yīng)的,使得當(dāng)且時,總有則稱直線為曲線與的“分漸近線”。給出定義域均為D=的四組函數(shù)如下:
①,;②,;
③,;④,。
其中,曲線與存在“分漸近線”的是
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于具有相同定義域的函數(shù)和,若存在函數(shù)(為常數(shù)),對任給的正數(shù),存在相應(yīng)的,使得當(dāng)且時,總有則稱直線為曲線與的“分漸近線”。給出定義域均為D=的四組函數(shù)如下:
①,;②,;
③,;④,。
其中,曲線與存在“分漸近線”的是
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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