將1,2,3,…,9這9個數(shù)字填在3×3的正方形方格中,要求每一列從上到下的數(shù)字依次增大,每一行從左到右的數(shù)字也依次增大,當(dāng)4固定在中心位置時,則填寫方格的方法有(  )
A、6種B、12種
C、18種D、24種
考點:計數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:本題先確定1,9,2,3的位置,然后再討論7的位置,先分步,再分類,計算即可.
解答: 解:由題意可知,1必須在左上,9必須在右下,
在4的左方或上方只能填2,3,這有
A
2
2
=2種填法,
7可以填在剩下的任意一格,當(dāng)7在右上或左下時,5,6,8的位置就確定了,有
A
1
2
種,
當(dāng)7在4的下方或右方時,8的位置確定了,剩下的兩個位置5,6任意填,則有
A
1
2
A
2
2
=4種,
根據(jù)加法原理和乘法原理得所有填寫空格的方法共2×(2+4)=12種.
故選:B.
點評:本題主要考查了分類和分步計數(shù)原理,關(guān)鍵是以7的進(jìn)行分類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字的:
①六位奇數(shù);
②個位數(shù)字不是5的六位數(shù);
③不大于4310的四位偶數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)有同樣的畫冊2本,同樣的集郵冊3本,從中取出4本贈送給4位朋友,每位朋友1本,則不同的贈送方法共有
 
種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y是實數(shù),滿足(1+i)x+(1-i)y=2,則xy的值是(  )
A、-3B、-2C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A、若α⊥β,m?α,則m⊥β
B、若α∥β,m?α,n?β,則m∥n
C、若m∥α,n?α則m∥n
D、若m⊥α,m∥β,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}的前m項和為40,前2m項和為120,則它的前3m項和是(  )
A、280B、480
C、360D、520

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x),g(x)的定義域和值域都是R,命題P:?x∈R,f(x)<g(x),則命題P的否定是( 。
A、?x0∈R,使f(x0)<g(x0
B、存在無數(shù)多個實數(shù)x,使得f(x)<g(x)
C、?x∈R,都有f(x)+
1
2
<g(x)
D、存在實數(shù)x,使得f(x)≥g(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=log3x與y=log
1
3
x的圖象( 。
A、關(guān)于y軸對稱
B、關(guān)于直線y=x對稱
C、關(guān)于x軸對稱
D、關(guān)于直線y=-1對稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-cosx,設(shè)a=f(-0.5),b=f(0),c=f(3),則(  )
A、a<b<c
B、c<a<b
C、c<b<a
D、b<a<c

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