已知log3(x-1)=log9(x+5).求x.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用換底公式及對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),可將原方程化為log3(x-1)2=log3(x+5).進(jìn)而(x-1)2=x+5.解方程檢驗(yàn)后,可得答案.
解答: 解:∵log3(x-1)=log9(x+5).
∴l(xiāng)og3(x-1)=
1
2
log3(x+5).
∴2log3(x-1)=log3(x+5).
∴l(xiāng)og3(x-1)2=log3(x+5).
∴(x-1)2=x+5.
解得x=4,或x=-1,
又由x=-1時(shí),x-1<0,故舍去,
∴x=4.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),對(duì)數(shù)方程,熟練掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則及換底公式的推論是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中在區(qū)間[1,2]上有零點(diǎn)的是( 。
A、f(x)=3x2-4x+5
B、f(x)=x2-5x-5
C、f(x)=lnx-3x+6
D、f(x)=ex+3x-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)+
a
2
x2-x(a≥0).
(1)若f(x)>0對(duì)x∈(0,+∞)都成立,求a的取值范圍;
(2)已知e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),證明:?n∈N*
e
<(1+
1
n2
)(1+
2
n2
)…(1+
n
n2
)<e.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P是底面邊長(zhǎng)為2
3
,高為2的正三棱柱表面上一點(diǎn),MN是該棱柱內(nèi)切球的一條直徑,則
PM
PN
的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosx=
1-m
2m+3
有根,則m的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一山坡的傾角為30°,如果在山坡上沿著一條與斜坡坡腳成45°角的直路前進(jìn)1km,則升高了
 
m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}滿足a1,
a2
a1
a3
a2
,…,
an
an-1
,…是首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列,則a6=( 。
A、21008
B、229968
C、25050
D、32768

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{cn}滿足c1=1,cn+1=
n
n+1
cn,則數(shù)列c5=
 
,通項(xiàng)cn=
 
;若bn=2cncn+1,則數(shù)列{bn}的前50項(xiàng)和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為M與N兩點(diǎn)間的電路,在時(shí)間T內(nèi)不同元件發(fā)生故障的事件是互相獨(dú)立的,它們發(fā)生故障的概率如下表所示:
元件K1K2 L1 L2 L3 
概率0.60.50.40.50.7
(1)求單位時(shí)間T內(nèi),K1與K2同時(shí)發(fā)生故障的概率;
(2)求在時(shí)間T內(nèi),由于K12發(fā)生故障而影響電路的概率;
(3)求在時(shí)間T內(nèi),任一元件發(fā)生故障而影響電路的概率.

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