已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點,EF∥BC,AE=x,G是BC的中點,沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF(如下圖).

(1)當x=2時,求證:BD⊥EG;

(2)若以F、B、C、D為頂點的三棱錐的體積記為f(x),求f(x)的最大值.

(3)當f(x)取得最大值時,求二面角D—BF—C的大小.

解析:在翻折的過程中完成平面圖形向空間結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化,動態(tài)地考查考生空間想象能力,在題型設(shè)計方面改變傳統(tǒng)立體幾何問題的設(shè)問方式,把立體幾何與函數(shù)知識整合在一起,使試題出現(xiàn)新的亮點.

∴平面AEFD⊥平面EBCF,AE⊥EF,

∴AE⊥平面EBCF,AE⊥EF,AE⊥BE.

    又BE⊥EF,故可建立空間坐標系Exyz.

    則A(0,0,2)、B(2,0,0)、G(2,2,0)、D(0,2,2)、E(0,0,0),

(1)=(-2,2,2),=(2,2,0),

·=(-2,2,2)·(2,2,0)=0,

∴BD⊥EG.

(2)∴AD∥面BFC,f(x)=VA-BFC=S△BFC·AE=××4×(4-x)×x=-(x-2)2+,即x=2時,f(x)有最大值為.

(3)設(shè)平面DBF的法向量為n1=(x,y,z),

∴AE=2,B(2,0,0),D(0,2,2),F(xiàn)(0,3,0),

=(-2,3,0),=(-2,2,2),

    則

    即

    取x=3,則y=2,z=1,

∴n1=(3,2,1).

    面BCF的一個法向量為n2=(0,0,1),

    則cos〈n1,n2〉=,

    二面角D—BF—C的平面角為π=-arccos.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知梯形ABCD中|AB|=2|CD|,點E分有向線段
.
AC
所成的比為λ,雙曲線過C、D、E三點,且以A、B為焦點,當
2
3
≤λ≤
3
4
時,求雙曲線離心率c的取值范圍.

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精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=
π2
,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點,EF∥BC,AE=x,G是BC的中點.沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF (如圖).
(1)當x=2時,求證:BD⊥EG;
(2)若以F、B、C、D為頂點的三棱錐的體積記為f(x),求f(x)的最大值;
(3)當f(x)取得最大值時,求二面角D-BF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=
π2
,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點,EF∥BC,沿EF將梯形ABCD翻折,使AE⊥平面EBCF(如圖).設(shè)AE=x,四面體DFBC的體積記為f(x).
(1)寫出f(x)表達式,并求f(x)的最大值;
(2)當x=2時,求異面直線AB與DF所成角θ的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=
π2
,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點,EF∥BC,AE=x.沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF(如圖).G是BC的中點,以F、B、C、D為頂點的三棱錐的體積記為f(x).
(1)當x=2時,求證:BD⊥EG;
(2)求f(x)的最大值;
(3)當f(x)取得最大值時,求異面直線AE與BD所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=a,BC=2a,∠DCB=60°,在平面ABCD內(nèi),過C作l⊥CB,以l為軸將梯形ABCD旋轉(zhuǎn)一周,求所得旋轉(zhuǎn)體的表面積及體積.

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