定義x?y=x3-y，則2?5等于（　�。�
A、-2B、0C、3D、5
考點：進行簡單的合情推理
專題：計算題
分析：利用題中的新定義x?y=x3-y，將x=2．y=5代入可得答案．
解答： 解：∵x?y=x3-y，
∴2?5=23-5=3，
故選：C
點評：本題主要考查在新定義下求函數(shù)值，考察的是學生的閱讀理解能力和轉化能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

3+4i的平方根是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別是棱BC、C1D1的中點，則EF與平面BB1D1D的位置關系是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

曲線x2-
2
y
-1=0關于
 
對稱．（填“x軸”、“y軸”或“原點”）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知過曲線C上任意一點P作直線x=-2p（p＞0）的垂線，垂足為M，且OP⊥OM．
（1）求曲線C的方程；
（2）設A、B是曲線C兩個不同點，直線OA和OB的傾斜角分別為α和β，當α，β變化且α+β為定值θ（0＜θ＜π）時，證明直線AB恒過定點，并求出該定點的坐標．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設p：
2x-1
≤1，q：（x-a）•[x-（a+1）]≤0，若q是p的必要而不充分條件，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、[0，
1
2
]
B、（0，
1
2
）
C、（-∞，0）∪（
1
2
，+∞）
D、（-∞，0]∪[
1
2
，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知f（n+1）=
2f(n)
f(n)+2
，f（1）=1，（n∈N*），猜想f（n）的表達式為（　�。�
A、
4
2n+2
B、
3
2n+1
C、
1
2n-1
D、
2
n+1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

偶函數(shù)f（x）滿足f（x+1）=
1-f(x)
1+f(x)
，且在x∈[0，1]時，f（x）=x2，則關于x的方程f（x）=（
1
10
）|x|在[-2，3]上的根的個數(shù)是（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD內接于圓O，點E在CB的延長線上，AE切圓于O于點A，若AB∥CD，AD=4
3
，BE=2
3
，則AE等于（　　）
A、36
B、6
C、24
D、2
6

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