9.已知定義在R上函數(shù)f(x)是可導(dǎo)的,f(1)=2,且f(x)+f'(x)<1,則不等式f(x)-1<e1-x的解集是( 。ㄗⅲ篹為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
A.(1,+∞)B.(-∞,0)∪(0,1)C.(0,1)D.(-∞,1)

分析 根據(jù)題意,設(shè)F(x)=ex(f(x)-1),對(duì)其求導(dǎo)可得F'(x),分析可得函數(shù)F(x)為減函數(shù)且F(1)=e,進(jìn)而可以將不等式f(x)-1<e1-x轉(zhuǎn)化為F(x)<F(1),由F(x)的單調(diào)性分析即可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,設(shè)F(x)=ex(f(x)-1),則F'(x)=ex[f(x)+f'(x)-1],
因?yàn)閑x>0,由已知可得,F(xiàn)'(x)<0,即函數(shù)F'(x)是單調(diào)減函數(shù),F(xiàn)(1)=e,
故f(x)-1<e1-x,即F(x)<F(1),
則有x>1;
即不等式f(x)-1<e1-x的解集是(1,+∞);
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù)F(x)=ex(f(x)-1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,若p:x+y≠4,q:x≠3或y≠1,則p是q的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,半圓AOB是某市休閑廣場的平面示意圖,半徑OA的長為10,管理部門在A,B兩處各安裝好一個(gè)光源,其相應(yīng)的光強(qiáng)度分別為4和9,根據(jù)光學(xué)原理,地面上某處照度y與光強(qiáng)度I成正比,與光源距離x的平方成反比,即y=$\frac{kI}{{x}^{2}}$(k為比例系數(shù)),經(jīng)測量,在弧AB的中心C處的照度為130.(C處的照度為A,B兩處光源的照度之和)
(1)求比例系數(shù)k的值;
(2)現(xiàn)在管理部門計(jì)劃在半圓弧AB上,照度最小處增設(shè)一個(gè)光源P,試問新增光源P安裝在什么位置?

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17.若$\frac{1}{a}<\frac{1}<0$,則下列結(jié)論不正確的是( 。
A.a2<b2B.ab<b2C.$\frac{1}{{a{b^2}}}<\frac{1}{{{a^2}b}}$D.a+b<0

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4.計(jì)算:${∫}_{0}^{\frac{π}{2}}$(sinx+2x)dx=$\frac{{π}^{2}}{4}$+1.

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14.如圖,程序的循環(huán)次數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知圓(x+3)2+y2=64的圓心為M,設(shè)A為圓上任一點(diǎn),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(3,0),線段AN的垂直平分線交MA于點(diǎn)P,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是( 。
A.B.拋物線C.雙曲線D.橢圓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.求下列各式的值
(1)cos74°sin14°-sin74°cos14°
(2)tan27°+tan33°+$\sqrt{3}tan{27°}tan{33°}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲乙兩家快遞公司其“快遞小哥”的日工資方案如下:甲公司規(guī)定底薪70元,每單抽成1元;乙公司規(guī)定底薪100元,每日前45單無抽成,超過45單的部分每單抽成6元
(1)設(shè)甲乙快遞公司的“快遞小哥”一日工資y(單位:元)與送貨單數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式為f(n),g(n),求f(n),g(n);
(2)假設(shè)同一公司的“快遞小哥”一日送貨單數(shù)相同,現(xiàn)從兩家公司各隨機(jī)抽取一名“快遞小哥”,并記錄其100天的送貨單數(shù),得到如下條形圖:
若將頻率視為概率,回答下列問題:
①記乙快遞公司的“快遞小哥”日工資為X(單位:元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
②小趙擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘“快遞小哥”的工作,如果僅從日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為他作出選擇,并說明理由.

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