某校高二（1）班共有48人，學(xué)號(hào)依次為01，02，03，…，48，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽一個(gè)容量為4的樣本，已知學(xué)號(hào)為06，30，42的同學(xué)在樣本中，那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為　　　　　

18

解析試題分析：首先根據(jù)總體容量和樣本容量求出間隔號(hào)，用第一段抽取的號(hào)碼加間隔號(hào)即為所求．解：給出的總體容量為48，樣本容量為4，所以采用系統(tǒng)抽樣的間隔號(hào)為48：4=12，在第一段抽取的號(hào)碼為06，則第二段應(yīng)抽取編號(hào)為18．故答案為18．
考點(diǎn)：系統(tǒng)抽樣
點(diǎn)評(píng)：本題考查了系統(tǒng)抽樣，采用系統(tǒng)抽樣的關(guān)鍵是求間隔號(hào)，當(dāng)總體容量與樣本容量的比值不是整數(shù)時(shí)，可先采用隨機(jī)抽樣剔除部分個(gè)體，是基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某學(xué)校高一年級(jí)男生人數(shù)占該年級(jí)學(xué)生人數(shù)的40%，在一次考試中，男，女平均分?jǐn)?shù)分別為75、80，則這次考試該年級(jí)學(xué)生平均分?jǐn)?shù)為　 　．

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某公司共有1000名員工，下設(shè)一些部門，要采用分層抽樣方法從全體員工中抽取一個(gè)容量為50的樣本，已知某部門有200名員工，那么從該部門抽取的工人數(shù)是        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用分層抽樣的方法從某學(xué)校的高中學(xué)生中抽取一個(gè)容量為45的樣本，其中高一年級(jí)抽取20人，高三年級(jí)抽取10人，又已知該校高二年級(jí)共有學(xué)生300人，則該校的高中學(xué)生的總?cè)藬?shù)為        。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某班有學(xué)生48人，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個(gè)容量為4的樣本，知座位號(hào)分別為6，30，42的同學(xué)都在樣本中，那么樣本中另一位同學(xué)的座位號(hào)應(yīng)該是          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知的值如表所示：如果與呈線性相關(guān)且回歸直線方程為，則        。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知的取值如下表所示：

x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析，與線性相關(guān)，且，則         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)，，，，的極差是7，那么的值是           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽取了100根棉花纖維的長(zhǎng)度（棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo)），所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示.從抽樣的100根棉花纖維中任意抽取一根，則其棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的概率為         .

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