11.如圖,EC切⊙O于點(diǎn)C,直線EO交⊙O于A,B兩點(diǎn),CD⊥AB,垂足為D.
(Ⅰ)證明:CA平分∠DCE;
(Ⅱ)若EA=2AD,EC=2$\sqrt{3}$,求⊙O的直徑.

分析 (Ⅰ)利用AB為圓O的直徑,CD⊥AB,得出∠CAB+∠DCA=90°,可得∠DCA=∠B.利用EC切⊙O于點(diǎn)C,可得∠ACE=∠B,從而∠DCA=∠ACE,即可證明:CA平分∠DCE;
(Ⅱ)若EA=2AD,EC=2$\sqrt{3}$,利用射影定理,切割線定理建立方程,即可求⊙O的直徑.

解答 (Ⅰ)證明:∵AB為圓O的直徑,∴∠CAB+∠B=90°,
∵CD⊥AB,∴∠CAB+∠DCA=90°,
∴∠DCA=∠B.
∵EC切⊙O于點(diǎn)C,
∴∠ACE=∠B,
∴∠DCA=∠ACE,
∴CA平分∠DCE;
(Ⅱ)解:如圖,連接CO.
∵EC切⊙O于點(diǎn)C,
∴OC⊥CE.
Rt△COE中,CD⊥AB.
由射影定理得EC2=ED•EO.
設(shè)圓O的半徑為r,AD=x,則EA=2x,
∵$EC=2\sqrt{3}$,
∴(2$\sqrt{3}$)2=3x(2x+r)①
由切割線定理得EC2=EA•EB,
∴(2$\sqrt{3}$)2=2x(2x+2r)②
由①②,解得x=1,r=2,
∴⊙O的直徑為4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的直徑、切線的性質(zhì),考查射影定理、切割線定理的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某學(xué)校的籃球興趣小組為調(diào)查該校男女學(xué)生對(duì)籃球的喜好情況,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法調(diào)查了該校100名學(xué)生,調(diào)查結(jié)果如下:
性別
是否喜歡籃球
男生女生
3512
2528
(1)該校共有500名學(xué)生,估計(jì)有多少學(xué)生喜好籃球?
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該校的學(xué)生是否喜歡籃球與性別有關(guān)?說(shuō)明原因;
(3)已知在喜歡籃球的12名女生中,6名女生(分別記為P1,P2,P3,P4,P5,P6)同時(shí)喜歡乒乓球,2名女生(分別記為B1,B2)同時(shí)喜歡羽毛球,4名女生(分別記為V1,V2,V3,V4)同時(shí)喜歡排球,現(xiàn)從喜歡乒乓球、羽毛球、排球的女生中各取1人,求P1,B2不全被選中的概率.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(a+c)(b+d)(c+d)}$,n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.100.0500.0100.005
k02.7063.8416.6357.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.設(shè)函數(shù)f(x)=3x3-x+a(a>0),若f(x)恰有兩個(gè)零點(diǎn),則a的值為$\frac{2}{9}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{2}{x},0<x≤1}\\{x+2,-4≤x≤0}\end{array}\right.$,則f(0)=2,f($\frac{1}{2}$)=-4,f[f($\frac{1}{2}$)]=-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD的邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BCD=120°,AP=BP,∠APB=90°,PC=2,過(guò)BC作平面BCEF,交PD于點(diǎn)E,交AP于點(diǎn)F.
(1)求證:AD∥EF;
(2)求二面角B-PC-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C在圓O上,延長(zhǎng)BC到D使BC=CD,過(guò)C作圓O的切線交AD于E.若AB=6,ED=2,則BC=( 。
A.$\sqrt{3}$B.$2\sqrt{3}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=xlnx-ax2是減函數(shù).
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)證明:對(duì)任意n∈N,n>1,都有$\frac{1}{2ln2}$+$\frac{1}{3ln3}$+…+$\frac{1}{nlnn}$>$\frac{3{n}^{2}-n-2}{2n(n+1)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=$\frac{ln(x-1)}{x-2}$(x>2).
(Ⅰ) 判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)<a對(duì)?x∈(2,+∞)均成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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