計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,如(1101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是1×23+1×22+0×21+1×2=13,那么將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是( )
A.217-2
B.216-2
C.216-1
D.215-1
【答案】分析:本題的考查點(diǎn)為二進(jìn)制與十進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換,只要我們根據(jù)二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制方法逐位進(jìn)行轉(zhuǎn)換,即可得到答案.
解答:解法一:(1111111111111111)2=215+214+…+22+2+1=216-1
解法二:∵(1111111111111111)2+1=(10000000000000000)=216
∴(1111111111111111)2=216-1
故選C
點(diǎn)評(píng):二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制方法:按權(quán)相加法,即將二進(jìn)制每位上的數(shù)乘以權(quán)(即該數(shù)位上的1表示2的多少次方),然后相加之和即是十進(jìn)制數(shù).大家在做二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制需要注意的是:(1)要知道二進(jìn)制每位的權(quán)值;(2)要能求出每位的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,如(1101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么將二進(jìn)制數(shù)(
111…1
16個(gè)1
)2
轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是( 。
A、217-2
B、216-2
C、216-1
D、215-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制進(jìn)行處理的.二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,如(1101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么將二進(jìn)制數(shù)(
1111…1
16個(gè)1
)2
轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制形式是
 

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計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,如將二進(jìn)制數(shù)1101轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是1×23+1×22+0×21+1×20=13,則二進(jìn)制數(shù)
111…1
10個(gè)1
轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是
1023
1023
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,如:(1101)2表示二進(jìn)制的數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式
是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么將二進(jìn)制數(shù)(11111111)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制是“逢二進(jìn)一”,如(1101)2表示二進(jìn)制的數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)的形式為1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么將二進(jìn)制數(shù)32個(gè)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是(    )

A.233-2            B.232-1           C.232-2            D.231-1

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