已知函數(shù)f(x)=x2+
a
x
,(x≠0,a∈R)
(1)討論f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)已知a=16,用定義法證明f(x)在[2,+∞)是單調(diào)遞增的.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專(zhuān)題:計(jì)算題,分類(lèi)討論,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)討論當(dāng)a=0時(shí),當(dāng)a≠0時(shí),運(yùn)用函數(shù)的奇偶性的定義,即可判斷;
(2)運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性的定義證明,注意作差、變形和定符號(hào)、下結(jié)論幾個(gè)步驟.
解答: (1)解:當(dāng)a=0時(shí),f(x)=x2,此時(shí)f(x)為偶函數(shù);
當(dāng)a≠0時(shí),f(-x)=(-x)2+
a
-x
=x2-
a
x

f(-x)≠f(x),且f(-x)≠-f(x),
則f(x)不為奇函數(shù)也不是偶函數(shù);
(2)證明:由a=16,得f(x)=x2+
16
x

取任意的m,n∈[2,+∞),且m<n,f(m)-f(n)=m2+
16
m
-n2-
16
n

=(m-n)(m+n)+
16(n-m)
mn
=(m-n)[(m+n)-
16
mn
],
由于2≤m<n,則m-n<0,m+n>4,mn>4,則
16
mn
<4,m+n-
16
mn
>0,
故f(m)-f(n)<0,也即f(m)<f(n),
所以f(x)在[2,+∞)上是單調(diào)遞增的.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的判斷,考查分類(lèi)討論的思想方法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2(a+2)x+a2,g(x)=-x2+2(a-2)x-a2+8.設(shè)H1(x)=max{f(x),g(x)},H2(x)=min{f(x),g(x)},(其中max{p,q}表示p,q中的較大值,min{p,q}表示p,q中的較小值).記H1(x)的最小值為A,H2(x)的最大值為B,則A-B=(  )
A、a2-2a-16
B、a2+2a-16
C、-16
D、16

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(1)利用基本不等式證明不等式:已知a>3,求證 a+
4
a-3
≥7;
(2)已知x>0,y>0,且x+y=1,求
4
x
+
9
y
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某三棱錐的三視圖,則這個(gè)三棱錐的體積是( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
4
3
D、
8
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=Acosωx的圖象,可以將f(x)的圖象( 。
A、向右平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
π
12
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向左平移
π
12
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={x|-3≤x≤3},N={x|0≤x<2},那么集合∁UN=
 

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已知點(diǎn)E(2,1)和圓O:x2+y2=16,過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)l被圓O所截得的弦長(zhǎng)為2
15
,則直線(xiàn)l的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x,y 滿(mǎn)足x2+y2-4x-5=0,則y-x的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列三個(gè)圖象中能表示y是x的函數(shù)圖象的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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