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    【題目】曲線C:ρ2﹣2ρcosθ﹣8=0 曲線E: (t是參數(shù))
    (1)求曲線C的普通方程,并指出它是什么曲線.
    (2)當(dāng)k變化時指出曲線K是什么曲線以及它恒過的定點并求曲線E截曲線C所得弦長的最小值.

    【答案】
    (1)解:∵曲線C:ρ2﹣2ρcosθ﹣8=0,

    ∴x+y﹣2x﹣8=0,

    ∴(x﹣1)2+y2=9,

    表示圓心(1,0)半徑為3的圓


    (2)解:曲線E: 消去參數(shù)得y﹣1=k(x﹣2)m是一條恒過定點(2,1)的直線(但不包括x=2),當(dāng)直線E與圓心連線垂直時弦長最小,

    設(shè)圓心到直線E的距離為d,則d= ,所以弦長的最小值=2 =2


    【解析】(1)利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化方法,求曲線C的普通方程,即可指出它是什么曲線.(2)當(dāng)直線E與圓心連線垂直時弦長最小,利用勾股定理可得結(jié)論.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某市調(diào)研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為

    優(yōu)秀

    非優(yōu)秀

    合計

    甲班

    10

    乙班

    30

    合計

    110

    (1)請完成上面的列聯(lián)表;

    (2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”;

    (3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點數(shù)之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.

    參考公式及數(shù)據(jù):

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】設(shè)數(shù)集A由實數(shù)構(gòu)成:且滿足:若,則

    (1)若,試證明A中還有另外兩個元素;

    (2)集合A是否為雙元素集合,并說明理由;

    (3)若集合A是有限集,求集合A中所有元素的積。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,并且b=2
    (1)若角A,B,C成等差數(shù)列,求△ABC外接圓的半徑;
    (2)若三邊a,b,c成等差數(shù)列,求△ABC內(nèi)切圓半徑的最大值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx+ ﹣2lna﹣k
    (1)若k=0,證明f(x)>0
    (2)若f(x)≥0,求k的取值范圍;并證明此時f(x)的極值存在且與a無關(guān).

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若Sm﹣1=﹣4,Sm=0,Sm+2=14(m≥2,且m∈N*).
    (1)求m的值;
    (2)若數(shù)列{bn}滿足 =logabn(n∈N*),求數(shù)列{(an+6)bn}的前n項和.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】(本題滿分14分)已知函數(shù)

    )若函數(shù)在其定義域上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

    )當(dāng)時,求出的極值;

    )在()的條件下,若內(nèi)恒成立,試確定的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在四棱臺ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為平行四邊形,∠BAD=120°,M為CD上的點.且∠A1AB=∠A1AD=90°,AD=A1A=2,A1B1=DM=1.
    (1)求證:AM⊥A1B;
    (2)若M為CD的中點,N為棱DD1上的點,且MN與平面A1BD所成角的正弦值為 ,試求DN的長.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知函數(shù)

    (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

    (2)若不等式恒成立,求的取值范圍.

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    同步練習(xí)冊答案