【題目】已知函數(shù)

(1)當時,關于的不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(2)求證:對于任意的正整數(shù),不等式恒成立.

【答案】(1) (2)見證明

【解析】

1)求出的導數(shù),兩次求導,分三種情況討論,當時,當時,當時,分別求出單調(diào)區(qū)間,求得最小值,即可得到的范圍;(2)對要證的不等式等價變形,可得①,且②,運用(1)中的結(jié)論,對①相當于(1)中, 對②相當于(1)中,利用單調(diào)性即可得證.

(1)由,得

,則,

①當時, ,則上遞增,

,∴上遞增,

,∴

②當時,,則上遞減,

,∴上遞減,

,且僅有,

時,不等式不恒成立,

③當時,令

時,,

上遞減,從而,

上遞增,即,且僅有,

時,不等式不恒成立,

綜上,的取值范圍為:

(2)要證對,不等式恒成立,

即證,

即證

即證①,且②,

對①相當于(1)中,有上遞減,

而且僅有,取,有成立,

對②相當于(1)中,有,而且僅有

,有成立,

∴對,不等式恒成立.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于定義在上的函數(shù),若函數(shù)滿足:在區(qū)間上單調(diào)遞減;存在常數(shù),使其值域為,則稱函數(shù)是函數(shù)的“漸近函數(shù)”.

1)求證:函數(shù)不是函數(shù)的“漸近函數(shù)”;

2)判斷函數(shù)是不是函數(shù),的“漸近函數(shù)”,并說明理由;

3)若函數(shù),,,求證:是函數(shù)的“漸近函數(shù)”充要條件是.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,圓的方程為,且圓軸交于兩點,設直線的方程為.

(1)當直線與圓相切時,求直線的方程;

(2)已知直線與圓相交于兩點.(i),求直線的方程;(ii)直線與直線相交于點,直線,直線,直線的斜率分別為,,,是否存在常數(shù),使得恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】李克強總理在2018年政府工作報告指出,要加快建設創(chuàng)新型國家,把握世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大勢,深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,不斷增強經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力.某手機生產(chǎn)企業(yè)積極響應政府號召,大力研發(fā)新產(chǎn)品,爭創(chuàng)世界名牌.為了對研發(fā)的一批最新款手機進行合理定價,將該款手機按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數(shù)據(jù),如表所示:

單價(千元)

銷量(百件)

已知.

(1)若變量具有線性相關關系,求產(chǎn)品銷量(百件)關于試銷單價(千元)的線性回歸方程;

(2)用(1)中所求的線性回歸方程得到與對應的產(chǎn)品銷量的估計值.當銷售數(shù)據(jù)對應的殘差的絕對值時,則將銷售數(shù)據(jù)稱為一個“好數(shù)據(jù)”.現(xiàn)從個銷售數(shù)據(jù)中任取個子,求“好數(shù)據(jù)”個數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

(參考公式:線性回歸方程中的估計值分別為.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知在正四棱錐P-ABCD中,側(cè)棱與底面成角為60°,且側(cè)面積為,則四棱錐P-ABCD的內(nèi)切球的表面積為(

A.B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四棱錐中,底面為矩形,,的中點.

(1)證明:;

(2),三棱錐的體積,求二面角DAEC的大小

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線)經(jīng)過點,直線與拋物線有兩個不同的交點、,直線軸于,直線軸于.

(1)若直線過點,求直線的斜率的取值范圍;

(2)若直線過點,設,,求的值;

(3)若直線過拋物線的焦點,交軸于點,,,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)若方程f(x)=m有4個不同的實根x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,則()(x3+x4)=(  )

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的函數(shù).

1)當時,寫出的單調(diào)區(qū)間;

2)若關于的方程有三個不等的實根,求實數(shù)的取值范圍.

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