6.設(shè)向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$滿(mǎn)足|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=6,|$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{c}$|,且$\overrightarrow$⊥$\overrightarrow{c}$,則|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|的取值范圍為( 。
A.[4,8]B.[4$\sqrt{2}$,8$\sqrt{2}$]C.(4,8)D.(4$\sqrt{2}$,8$\sqrt{2}$)

分析 根據(jù)題意,設(shè)($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)與$\overrightarrow{a}$的夾角為θ,由向量數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)有|$\overrightarrow$|2=[($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)-$\overrightarrow{a}$]2=|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|2-2($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)•$\overrightarrow{a}$+|$\overrightarrow{a}$|2=40-24cosθ,分析可得|$\overrightarrow$|的范圍,又由|$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{c}$|,且$\overrightarrow$⊥$\overrightarrow{c}$,則|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|=$\sqrt{2}$|$\overrightarrow$|,分析可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,設(shè)($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)與$\overrightarrow{a}$的夾角為θ,$\overrightarrow$=($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)-$\overrightarrow{a}$,且|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=6,
則|$\overrightarrow$|2=[($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)-$\overrightarrow{a}$]2=|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|2-2($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)•$\overrightarrow{a}$+|$\overrightarrow{a}$|2=40-24cosθ,
即16≤|$\overrightarrow$|2≤64,
分析可得:4≤|$\overrightarrow$|≤8,
又由|$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{c}$|,且$\overrightarrow$⊥$\overrightarrow{c}$,則|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|=$\sqrt{2}$|$\overrightarrow$|,
則有4$\sqrt{2}$≤|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|≤8$\sqrt{2}$,
故|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|的取值范圍為[4$\sqrt{2}$,8$\sqrt{2}$],
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查向量的數(shù)量積的計(jì)算,涉及向量加減以及模的計(jì)算,關(guān)鍵是掌握向量的加減法的幾何意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知函數(shù)y=f(x)定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)$g(x)=\frac{{f({x^2})}}{{1+lg({x+1})}}$的定義域?yàn)椋?1,-$\frac{9}{10}$)∪(-$\frac{9}{10}$,$\sqrt{2}$].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有以下三個(gè)問(wèn)題:
①擲一枚骰子一次,事件M:“出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”,事件N:“出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)”;
②袋中有3白、2黑,5個(gè)大小相同的小球,依次不放回地摸兩球,事件M:“第1次摸到白球”,事件N:“第2次摸到白球”;
③分別拋擲2枚相同的硬幣,事件M:“第1枚為正面”,事件N:“兩枚結(jié)果相同”.這三個(gè)問(wèn)題中,M,N是相互獨(dú)立事件的有( 。
A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在三棱錐A-BCD中AB=AC=1,DB=DC=2,AD=BC=$\sqrt{3}$,則三棱錐A-BCD的外接球的表面積為( 。
A.πB.$\frac{7π}{4}$C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖所示,則下列命題中的真命題是( 。
①將函數(shù)f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位,則所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
②將函數(shù)f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位,則所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
③當(dāng)x∈[$\frac{π}{2}$,π]時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為$\sqrt{2}$;
④當(dāng)x∈[$\frac{π}{2}$,π]時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為$\frac{{\sqrt{6}}}{2}$.
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.正項(xiàng)數(shù)列{an}中,a1=1,奇數(shù)項(xiàng)a1,a3,a5,…,a2k-1,…構(gòu)成公差為d的等差數(shù)列,偶數(shù)項(xiàng)a2,a4,a6,…,a2k,…構(gòu)成公比q=2的等比數(shù)列,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,a4,a5,a7成等差數(shù)列.
(1)求a2和d;
(2)求數(shù)列{an}的前2n項(xiàng)和S2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)$f(x)=3sin(\frac{x}{2}+\frac{π}{6})+3$
(1)用五點(diǎn)法畫(huà)出它在一個(gè)周期內(nèi)的閉區(qū)間上的圖象;
(2)指出f(x)的周期、振幅、初相、單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足|z|=$\sqrt{2}$,z2的虛部為-2,且z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限.
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)ω滿(mǎn)足|ω-1|≤$\frac{\overline{z}}{z+i}$,求ω在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的集合構(gòu)成圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.集合{(x,y)|$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$}用列舉法表示為{(-2,3)}.

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同步練習(xí)冊(cè)答案