已知f(x)=x3-
12
x2+bx+c

(1)若f(x)的圖象有與x軸平行的切線,求b的取值范圍;
(2)若f(x)在x=1時(shí)取得極值,且x∈(-1,2),f(x)<c2恒成立,求c的取值范圍.
分析:(1)圖象有與x軸平行的切線,即切線斜率為0,也就是存在x使得導(dǎo)函數(shù)為0,對(duì)原函數(shù)求導(dǎo)令其等于0即可解決;
(2)在極值處導(dǎo)函數(shù)為0,可以求出b,再將恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最大值,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)即可求最大值,進(jìn)而解決問題.
解答:解:(1)由f(x)=x3-
1
2
x2+bx+c

∴f'(x)=3x2-x+b(2分)
由己知f'(x)=0有實(shí)數(shù)解,∴△=1-12b≥0,故b≤
1
12
(3分)
(2)∵f(x)在x=1時(shí)取得極值
∴x=1是方程3x2-x+b=0的一個(gè)根,設(shè)另一根為x0
x0+1=
1
3
x0×1=
b
3
,∴
x0=-
2
3
b=-2
(2分)
f(x)=x3-
1
2
x2-2x+c
,f'(x)=3x2-x-2
當(dāng)x∈(-1,-
2
3
)
時(shí),f'(x)>0;
當(dāng)x∈(-
2
3
,1)
時(shí),f'(x)<0;
當(dāng)x∈(1,2)時(shí),f'(x)>0
∴當(dāng)x=-
2
3
時(shí),f(x)有極大值
22
27
+c

f(-1)=
1
2
+c
,f(2)=2+c,
即當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),f(x)的量大值為f(2)=2+c(3分)
∵對(duì)x∈(-1,2)時(shí),f(x)<c2恒成立,∴c2≥2+c,∴c≤-1或c≥2(3分)
故c的取值范圍是:(-∞,-1]∪[2,+∞)(1分)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的幾何意義,導(dǎo)數(shù)值是該點(diǎn)處切線的斜率值,以及函數(shù)的導(dǎo)數(shù)在函數(shù)的最值中的應(yīng)用和不等式恒成立問題,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+
3x
,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及其極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+
1
2
mx2-2m2x-4
(m為常數(shù),且m>0)有極大值-
5
2
,
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)求曲線y=f(x)的斜率為2的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1與x=-
23
時(shí)都取得極值.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若x∈[-1,2],都有f(x)-c2<0成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求函數(shù)y=
x+3
x2+3
的導(dǎo)數(shù)
(2)已知f(x)=x3+4cosx-sin
π
2
,求f'(x)及f′(
π
2
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-x3+ax2-4
 (a∈R)
,f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=2時(shí),對(duì)任意的m∈[-1,1],n∈[-1,1],求f(m)+f'(n)的最小值;
(3)若?x0∈(0,+∞),使f(x)>0,求a取值范圍.

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