是平面內(nèi)一組基底，那么(　　)．

A．若實(shí)數(shù)λ1，λ2使λ1＋λ2＝0，則λ1＝λ2＝0

B．空間內(nèi)任一向量可以表示為＝λ1＋λ2(λ1，λ2為實(shí)數(shù))

C．對(duì)實(shí)數(shù)λ1，λ2，λ1＋λ2不一定在該平面內(nèi)

D．對(duì)平面內(nèi)任一向量，使＝λ1＋λ2的實(shí)數(shù)λ1，λ2有無(wú)數(shù)對(duì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示,長(zhǎng)為3.5 m的木棒AB斜靠在石堤旁,木棒的一端A在離堤足C處1.4 m的地面上,另一端B在離堤足C處2.8 m的石堤上,石堤的傾斜角為α,則坡度值tan α等于()

 (A) (B)   (C)  (D)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,設(shè)向量p=(a+c,b),q=(b-a,c-a),若p∥q,求角C的大小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)（　�。�

A．     B．     C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．設(shè)＝ ，＝ ，＝ .

(1)求3  ＋ －3； 

(2)求滿足＝m＋n的實(shí)數(shù)m，n.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在為邊,為對(duì)角線的矩形中,,,則實(shí)數(shù)  .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷下列各命題的真假：(1)向量的長(zhǎng)度與向量的長(zhǎng)度相等；

(2)向量與平行，則與的方向相同或相反；

(3)兩個(gè)有共同起點(diǎn)而且相等的向量，其終點(diǎn)必相同；

(4)兩個(gè)有公共終點(diǎn)的向量，一定是共線向量；

(5)向量與向量是共線向量，則點(diǎn)A、B、C、D必在同一條直線上；其中假命題的個(gè)數(shù)為 (　 )

A．2　　　　    B．3            C．4            D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，，與的夾角為，若與的夾角是銳角，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，已知3S3＝a4－2,3S2＝a3－2，則公比q＝(  )．

A．3             B．4            C．5            D．6

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