乘積(a+b+c)(m+n)(x+y)展開后,共有(  )
分析:根據(jù)題意,分析可得所給乘積式的結(jié)果,需要在每一個(gè)括號中選一個(gè)進(jìn)行乘法運(yùn)算,分別分析每個(gè)括號中的取法數(shù)目,相乘得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意,乘積(a+b+c)(m+n)(x+y)展開后的每一項(xiàng)是在(a+b+c)、(m+n)、(x+y)這3個(gè)式子中任取一項(xiàng)后相乘,
而(a+b+c)中有3種取法,(m+n)中有2種取法,(x+y)中有2種取法,
由乘法原理,可得共有3×2×2=12種取法,
即乘積(a+b+c)(m+n)(x+y)展開后,共有12項(xiàng);
故選D.
點(diǎn)評:此題主要考查乘法計(jì)數(shù)原理在求多項(xiàng)式乘法因式個(gè)數(shù)中的應(yīng)用.對于此題分析出完成事件所需要分三步是解題的關(guān)鍵,題目計(jì)算量小,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級20名學(xué)生某次考試成績(百分制)如下表所示:
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
數(shù)學(xué)成績 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71
物理成績 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81
序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
數(shù)學(xué)成績 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83
物理成績 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86
若數(shù)學(xué)成績90分以上為優(yōu)秀,物理成績85分(含85分)以上為優(yōu)秀.
(Ⅰ)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表:
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀 數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀 合計(jì)
物理成績優(yōu)秀
物理成績不優(yōu)秀 12
合計(jì) 20
(Ⅱ)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多少的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系?
(Ⅲ)若按下面的方法從這20人中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字的乘積為被抽取人的序號,試求:抽到12號的概率的概率.
參考數(shù)據(jù)公式:①獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表
P(K2≥x0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
x0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
②獨(dú)立性檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2值的計(jì)算公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知為虛數(shù)單位,則的實(shí)部與虛部的乘積等于(    )

A.           B.           C.           D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知為虛數(shù)單位,則的實(shí)部與虛部的乘積等于(    )

A.           B.           C.           D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在平行四邊形ABCD中,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,連接CE、DF相交于點(diǎn)M,若數(shù)學(xué)公式,則實(shí)數(shù)λ與μ的乘積為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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