已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足f(x•y)=f(x)+f(y),f(2)=1.則不等式f(x)-f(x-2)>3的解集是(  )
A、(-∞,
16
7
)
B、(2,
16
7
)
C、(2,+∞)
D、(2,
12
5
)
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意知f(2×2)=f(2)+f(2)=2,f(2×4)=f(2)+f(4)=3,f(x)>f(8x-16),再由f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),且在其上為增函數(shù)得得到不等式組,即可解得答案.
解答: 解:∵f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1,
∴f(2×2)=f(2)+f(2)=2,
f(2×4)=f(2)+f(4)=3,
∵f(x)-f(x-2)>3,
∴f(x)>f(x-2)+f(8)=f(8x-16)
∵f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù)解得,
x>0
x-2>0
x>8x-16

解得,2<x<
16
7

所以不等式f(x)-f(x-2)<3的解集為(2,
16
7
).
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
1
4
x
2
-x+1
-1g
5
,則f(1g2)等于( 。
A、1
B、-
1
2
C、
1
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)容量為20的數(shù)據(jù)樣本,分組與頻數(shù)為:[10,20]2個(gè),(20,30]3個(gè),(30,40]4個(gè),(40,50]5個(gè),(50,60]4個(gè),(60,70]2個(gè),則樣本數(shù)據(jù)在區(qū)間(-∞,50)上的可能性為(  )
A、5%B、25%
C、50%D、70%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若
AB
BC
=
AC
CB
,則△ABC是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知b>0,則“ab2<b”是“ab<1”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各式55=3125,56=15625,57=78125,…則52014的末四位數(shù)字為( 。
A、3125B、5625
C、0625D、8125

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
ln(x+1)
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(-1,0)∪(0,+∞)
B、[-1,0)∪(0,+∞)
C、[-1,+∞)
D、(-1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

M={x∈R|x≥2},a=π,則下列四個(gè)式子①a∈M;②{a}?M; ③a⊆M;④{a}∩M=π,其中正確的是( 。
A、①②B、①④C、②③D、①②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}前六項(xiàng)是1,2,4,8,16,它的一個(gè)通項(xiàng)公式是( 。
A、an=2n
B、an=2n
C、an=2n+1
D、an=2n-1

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