【題目】已知平面α和直線l，則α內(nèi)至少有一條直線與l（　�。�

A. 異面 B. 相交 C. 平行 D. 垂直

【答案】D

【解析】若直線l∥α，α內(nèi)至少有一條直線與l垂直，

當(dāng)l與α相交時，α內(nèi)至少有一條直線與l垂直．

當(dāng)lα，α內(nèi)至少有一條直線與l垂直．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題不正確的是________.

①如果兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線平行；

②如果兩條直線和第三條直線所成的角相等，那么這兩條直線平行；

③兩條異面直線所成的角為銳角或直角；

④直線a與b異面，b與c也異面，則直線a與c必異面.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A＝{1，2，3，4，5}，B＝{（x，y）|x∈A，y∈A，x－y∈A}，則B中所含元素的個數(shù)為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果事件A與B是互斥事件且事件A＋B的概率是0.8，事件A的概率是事件B的概率的3倍，則事件A的概率是( )
A.0.4
B.0.6
C.0.8
D.0.2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個圓的圓心坐標為C（－1，2），且過點P（2，－2），求這個圓的標準方程

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的極值；

(2)設(shè)函數(shù)，若對，恒不小于，求的最大值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用輸入語句可以給多個變量賦值，下面能實現(xiàn)這一功能的語句是( )
A.INPUT “A，B，C”a，b，c
B.INPUT “A，B，C＝”；a，b，c
C.INPUT a，b，c；“A，B，C”
D.PRINT “A，B，C”；a，b，c

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國天氣網(wǎng)2016年3月4日晚六時通過手機發(fā)布的3月5日通州區(qū)天氣預(yù)報的折線圖（如圖），其中上面的折線代表可能出現(xiàn)的從高氣溫，下面的折線代表可能出現(xiàn)的最低氣溫．

（Ⅰ）指出最高氣溫與最低氣溫的相關(guān)性；

（Ⅱ）比較最低氣溫與最高氣溫方差的大�。ńY(jié)論不要求證明）；

（Ⅲ）在內(nèi)每個整點時刻的溫差（最高氣溫與最低氣溫的差）依次記為，求

在連續(xù)兩個時刻的溫差中恰好有一個時刻的溫差不小于的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（Ⅰ）若曲線在點處的切線經(jīng)過點（0,1），求實數(shù)的值；

（Ⅱ）求證：當(dāng)時，函數(shù)至多有一個極值點；

（Ⅲ）是否存在實數(shù)，使得函數(shù)在定義域上的極小值大于極大值？若存在，求出的取值范圍；若不存在，請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案