如圖11-18,直二面角D-AB-E中,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,AE=EB,F(xiàn)為CE上的點(diǎn)且BF⊥平面ACE。
(1)求證:AE⊥平面BCE;
(2)求二面角B-AC-E的大;
(3)求點(diǎn)D到平面ACE的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖,定圓半徑為a,圓心為(b,c)則直線ax+by+c=0與直線x-y+1=0的交點(diǎn)在 ( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖10-22,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=3,AA1=4,M為AA1的中點(diǎn),P是BC上一點(diǎn),且由P沿棱柱側(cè)面經(jīng)過(guò)棱CC1到M的最短路線長(zhǎng)為,設(shè)這條最短路線與CC1的交點(diǎn)為N。
求:(1)該三棱柱側(cè)面展開(kāi)圖的對(duì)角線長(zhǎng);
(2)PC與NC的長(zhǎng);
(3)平面NMP與平面ABC所成二面角(銳角)的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,∠ACB=90°,B1B=BC=CA=4,D1是A1B1中點(diǎn)E是BC1的中點(diǎn),BD1交AB1于點(diǎn)F
(1)求證:AB1⊥BC1;
(2)求二面角B—AB1—C的大小;
(3)求點(diǎn)C到平面BEF的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.
(1)證明:PA⊥BD;
(2)若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
空間四點(diǎn)A(2,3,6)、B(4,3,2)、C(0,0,1)、D(2,0,2)的位置關(guān)系為( )
A.共線 B.共面
C.不共面 D.無(wú)法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校為了了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù),結(jié)果用圖13-1所示的條形圖表示,根據(jù)條形圖可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外閱讀時(shí)間為 ( )
A.0.6 B.0.9
C.1.0 D.1.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在四棱錐中,底面,且底面為正方形,分別為的中點(diǎn).
(I)求證: 平面;
(II)求平面和平面的夾角.
、
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