已知函數(shù)f(x)=x2+ax+1-a,若x∈[-1,2]時(shí),f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知中x∈[-1,2]時(shí),f(x)≥0恒成立,可得f(x)的最小值大于或等于0,結(jié)合二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)分當(dāng)-
a
2
<-1
,即a>2時(shí),當(dāng)-1≤-
a
2
≤2
,即-4≤a≤2時(shí),當(dāng)-
a
2
>2
,即a<-4時(shí),三種情況討論滿足條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍,最后綜合討論結(jié)果,可得答案.
解答: 解:由題設(shè),即f(x)的最小值大于或等于0,
而f(x)的圖象為開口向上,對(duì)稱軸是x=-
a
2
的拋物線,
當(dāng)-
a
2
<-1
,即a>2時(shí),f(x)在x∈[-1,2]上單調(diào)遞增,
∴f(-1)=2-2a≥0⇒a≤1,此時(shí)a∈∅;
當(dāng)-1≤-
a
2
≤2
,即-4≤a≤2時(shí),f(x)在x∈[-1,-
a
2
]
上單調(diào)遞減,在x∈[-
a
2
,2]
上單調(diào)遞增,
f(-
a
2
)=-
1
4
a2-a+1≥0⇒-2
2
-2≤a≤2
2
-2
,此時(shí)-4≤a≤2
2
-2

當(dāng)-
a
2
>2
,即a<-4時(shí),f(x)在x∈[-1,2]上單調(diào)遞減,
∴f(2)=5+a≥0⇒a≥-5,此時(shí)-5≤a<-4;
綜上得:-5≤a≤2
2
-2
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),恒成立問(wèn)題,其中將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為f(x)的最小值大于或等于0,是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
4x
4x+2
,若0<a<1,試求:
(1)求f(a)+f(1-a)的值;
(2)求f(
1
4011
)+f(
2
4011
)+f(
3
4011
)+…+f(
4010
4011
)的值;
(3)求f(x)值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln|x|(x≠0),函數(shù)g(x)=
1
f′(x)
+af′(x)(x≠0)
(1)當(dāng)x≠0時(shí),求函數(shù)y=g(x)的表達(dá)式;
(2)若a>0,函數(shù)y=g(x)在(0,+∞)上的最小值是2,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(1,2cosx),
b
=(sin(π-2x),
3
cosx),x∈R,且f(x)=
a
b

(Ⅰ)求f(
π
6
);
(Ⅱ)求f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|3x<9},集合B={x|log 
1
2
x≥1}.
(1)分別求A、B的解集.
(2)求A∩B.
(3)求A∪∁RB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}(n∈N+)的前n項(xiàng)和為Sn,且a3=5,S9=81.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)等比數(shù)列{bn}(n∈N+),若b2=a2,b3=a5,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、b、c.若a2-c2=2b,且sinB=4cosAsinC,求b.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓ρ=5cosθ-5
3
sinθ的圓心的極坐標(biāo)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c,d均為實(shí)數(shù),則下列結(jié)論正確的是
 
(填入正確序號(hào))
①若a>b,c>d,則a+c>b+d
②若ab>0,
c
a
-
d
b
>0,則bc-ad>0
③若bc-ad>0,
c
a
-
d
b
>0,則ab>0
④若a>b,則ac2>bc2

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