已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)重合,且截拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)所得弦長(zhǎng)為,傾斜角為的直線(xiàn)過(guò)點(diǎn).

(Ⅰ)求該橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)為,問(wèn)拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn),使得關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.


(Ⅰ);(Ⅱ)拋物線(xiàn)上存在一點(diǎn),使得關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng).

(Ⅱ)∵ 傾斜角為的直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)

∴ 直線(xiàn)的方程為,即,………………………7分

由(Ⅰ)知橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)為,設(shè)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),則得   ,       ………………………………………9分

解得,即,      ………………………………………11分

滿(mǎn)足,故點(diǎn)在拋物線(xiàn)上。所以?huà)佄锞(xiàn)上存在一點(diǎn),使得關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)。 ………………………………13分

考點(diǎn):直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題;橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單性質(zhì).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在正方體ABCD-A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中點(diǎn),M、N分別是棱DD1、D1C1的中點(diǎn),則直線(xiàn)OM

A.是AC和MN的公垂線(xiàn)

B.垂直于AC,但不垂直于MN

C.垂直于MN,但不垂直于AC

D.與AC、MN都不垂直

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,A地到火車(chē)站共有兩條路徑L1和L2,現(xiàn)隨機(jī)抽取100位從A地到達(dá)火車(chē)站的人進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

所用時(shí)間(分鐘)

10~20

20~30

30~40

40~50

50~60

選擇L1的人數(shù)

6

12

18

12

12

選擇L2的人數(shù)

0

4

16

16

4

(1)試估計(jì)40分鐘內(nèi)不能趕到火車(chē)站的概率;

(2)分別求通過(guò)路徑L1和L2所用時(shí)間落在上表中各時(shí)間段內(nèi)的頻率;

(3)現(xiàn)甲、乙兩人分別有40分鐘和50分鐘時(shí)間用于趕往火車(chē)站,為了盡最大可能在允許的時(shí)間內(nèi)趕到火車(chē)站,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,他們應(yīng)如何選擇各自的路徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


規(guī)定表示不超過(guò)的最大整數(shù),例如:[3.1]=3,[2.6]=3,[2]=2;若是函數(shù)導(dǎo)函數(shù),設(shè),則函數(shù)的值域是(    )

A.   B. C.  D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,過(guò)圓O外一點(diǎn)P分別作圓的切線(xiàn)和割線(xiàn)交圓于A,B,且PB = 7, C是圓上一點(diǎn)使得BC = 5,,則AB =____________

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(    )

  (A)   (B)   (C)    (D)

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若復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 已知是方程的解, 是方程的解,函數(shù),則 (   )

A.             B.

 C.             D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù).若,則的取值范圍是(   )

A、. B.C、D、

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