已知
a
=(1,2)
b
=(-3,2)
,當(dāng)k為何值時(shí):
(1)k
a
+
b
a
-3
b
垂直?
(2)k
a
+
b
a
-3
b
平行?是同向還是反向?
(3)試用
a
,
b
表示
c
=(2,2)
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)運(yùn)用向量的加減運(yùn)算和向量垂直的條件,解方程即可得到k;
(2)運(yùn)用向量共線的坐標(biāo)表示,解方程即可得到;
(3)設(shè)
c
=x
a
+y
b
,得到x,y的方程組,解得即可.
解答: 解:(1)k
a
+
b
=(k-3,2k+2)
,
a
-3
b
=(10,-4)

k
a
+
b
a
-3
b
垂直,
(k
a
+
b
)•(
a
-3
b
)=0
,
10(k-3)-4(2k+2)=0,
解得k=19
則有當(dāng)k為19時(shí),k
a
+
b
a
-3
b
垂直;
(2)由k
a
+
b
a
-3
b
平行,
則-4k+12=20k+20,解得k=-
1
3
,
此時(shí)k
a
+
b
=(-
10
3
,
4
3
)=-
1
3
(
a
-3
b
)
,
則k為-
1
3
時(shí),k
a
+
b
a
-3
b
平行,且為反向共線;                            
(3)設(shè)
c
=x
a
+y
b
,
即有
x-3y=2
2x+2y=2

解得:x=
5
4
,y=-
1
4
,
c
=
5
4
a
-
1
4
b
點(diǎn)評(píng):本題考查平面向量平行和垂直的條件,考查平面向量的基本定理,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
,
b
是平面內(nèi)兩個(gè)互相垂直的單位向量,若向量
c
滿足(
a
-
c
)•(
b
-
c
)=0,則|
c
|的最大值是(  )
A、1
B、2
C、
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有11個(gè)人按2,2,2,2,3組合,有
 
種組合辦法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四個(gè)正數(shù)1,x,y,3中,前三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,后三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則x+y=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
-2x+1<x+4
x
2
-
x-1
3
≤1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=1,a4=-8,則S5等于( 。
A、-11B、11
C、331D、-31

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果集合A具以下性質(zhì):
①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,則x-y∈A,且當(dāng)x≠0時(shí),
1
x
∈A,則稱集合A是“差、倒運(yùn)算封閉集”.
(1)試判斷集合B={-1,0,1}是否為“差、倒運(yùn)算封閉集”,說明理由.
(2)設(shè)集合是“差、倒運(yùn)算封閉集”,求證:
①若x,y∈A,則x+y∈A;
②若x∈A,且x(x-1)≠0,則
1
x(x-1)
∈A.
(3)若集合M是一個(gè)“差、倒運(yùn)算封閉集”,試判斷下面命題:“若x,y∈M”,則xy∈M“的真假,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(3x+
1
x
n的展開式中各項(xiàng)系數(shù)和為1024,則展開式中含x的5次冪的項(xiàng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,其前三項(xiàng)的和為15,a4為a1和a13的等比中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)
(Ⅱ)數(shù)列{bn}滿足bn+1-
1
2
bn=an(n∈N*),且b1=1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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