精英家教網(wǎng)如圖,三棱錐P-ABC中,平面PBC丄平面ABC,△PBC是邊長(zhǎng)為a的正三角形,∠ABC=90°,∠BAC=30°,M是BC的中點(diǎn).
(I )求證:AC丄 PB;
(II)求二面角C-PA-M的大小.
分析:(I)由題意及圖形可以由平面PBC丄平面ABC證明AC⊥面PBC,再有線面垂直的定義得出AC丄 PB;
(II)可建立空間坐標(biāo)系求解二面角,如圖建立空間直角坐標(biāo)系M-xyz,其中M為坐標(biāo)原點(diǎn),給出兩點(diǎn)的坐標(biāo),分別求出平面MPA的法向量與平面CAP的方向向量,由公式求出兩平面夾角的余弦值,再用反三角函數(shù)表示出二面角C-PA-M的大小
解答:精英家教網(wǎng)解:(I)∵面PBC⊥面ABC,AC⊥BC,∴AC⊥面PBC,∴AC⊥PB
(II)用向量法求解:作PM⊥BC,垂足為M,在平面ABC內(nèi)過(guò)點(diǎn)M作MQ⊥BC垂足為M,∵平面PBC丄平面ABC,PM,MQ,BC兩兩垂直,如圖建立空間坐標(biāo)系M-xyz,其中M為坐標(biāo)原點(diǎn).
∵三角形PBC是邊長(zhǎng)為a的正三角形,,∠ABC=90°,∠BAC=30°,M是BC的中點(diǎn),
∴A(
a
2
,
3
a,0
)P(0,0,
3
2
a),C(
a
2
,0,0),
CA
=(0,
3
a,0 )
,
CP
=(-
a
2
,0,
3
2
a)
MA
=(
a
2
,
3
a,0)
,
MP
=(0,0,
3
a
2
)

設(shè)平面MPA的法向量為
m
=(x,y,z)
,∴
m
MA
=0
m
MP
=0
解得
x=-2
3
y
z=0

不妨令y=
3
,則
m
=(-6,
3
,0)

設(shè)平面CAP的方向向量為
n
=(p,q,r)
n
CA
=0
n
CP
=0
,解得
y=0
x=
3
z

不妨令z=
3
,則
n
=(3,0,
3
)

∴cos<
m
,
n
>=
m
n
|m
||
n
|
=-
3
13
13

∴二面角的大小是arccos
3
13
13
點(diǎn)評(píng):本題考查空間向量求二面角,本題解題的關(guān)鍵是建立坐標(biāo)系,把難度比較大的二面角的求法,轉(zhuǎn)化成了數(shù)字的運(yùn)算.由于運(yùn)算量大易因?yàn)檫\(yùn)算出錯(cuò),解題時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一點(diǎn),且CD⊥平面PAB
(Ⅰ)求證:AB⊥平面PCB;
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的大小的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•石景山區(qū)一模)如圖,三棱錐P-ABC中,
PA
AB
=
PA
AC
=
AB
AC
=0
,
PA
2
=
AC
2
=4
AB
2

(Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;
(Ⅱ)若M為線段PC上的點(diǎn),設(shè)
|
PM|
|PC
|
,問(wèn)λ為何值時(shí)能使直線PC⊥平面MAB;
(Ⅲ)求二面角C-PB-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•湖南模擬)如圖,三棱錐P-ABC中,側(cè)面PAC⊥底面ABC,∠APC=90°,且AB=4,AP=PC=2,BC=2
2

(Ⅰ)求證:PA⊥平面PBC;
(Ⅱ)若E為側(cè)棱PB的中點(diǎn),求直線AE與底面ABC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•德陽(yáng)二模)如圖,三棱錐P-ABC中,PA丄面ABC,∠ABC=90°,PA=AB=1,BC=2,則P-ABC的外接球的表面積為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在三棱錐P-ABC中,AB⊥PC,AC=2,BC=4,AB=2
3
,∠PCA=30°.
(1)求證:AB⊥平面PAC. (2)設(shè)二面角A-PC-B•的大小為θ•,求tanθ•的值.

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