(本題滿分16分)設(shè)函數(shù)y=f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(x)=2f(x+1),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x2(1-x).
(Ⅰ)已知n∈N+,當(dāng)x∈[n,n+1]時(shí),求y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)求證:對(duì)于任意的n∈N+,當(dāng)x∈[n,n+1]時(shí),都有|f(x)|≤;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)y=f(x)(x∈[0,+∞,若在它的圖象上存在點(diǎn)P,使經(jīng)過(guò)點(diǎn)P的切線與直線x+y=1平行,那么這樣點(diǎn)有多少個(gè)?并說(shuō)明理由
解:(Ⅰ)由f(x)=2f(x+1)→f(x)=(x-1),x∈[n,n+1],則(x-n)∈[0,1]
→f(x-n)=(x-n)2(1+n-x). f(x)=f(x-1)=f(x-2)=…=f(x-n)=(x-n)2(1+n-x). (n=0也適用). ………………4分
(Ⅱ)f(x)=,由f(x)=0得x=n或x=n+
f(x)的極大值為f(x)的最大值,, x n (n,n+) n+ (n+,n+1) n+1 f(x) + 0 - + 0 ↗[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)] 極大 ↘ 0
又f(x)≥f(n)=f(n+1)=0,∴|f(x)|=f(x)≤(x∈[n,n+1]).…8分
(Ⅲ)y=f(x),x∈[0,+∞即為y=f(x),x∈[n,n+1],f(x)="-1."
本題轉(zhuǎn)化為方程f(x)=-1在[n,n+1]上有解問(wèn)題
即方程在[n,n+1]內(nèi)是否有解. ……11分
令g(x)=,
對(duì)軸稱x=n+∈[n,n+1],
又△=…=,g(n)=,g(n+1)=,
①當(dāng)0≤n≤2時(shí),g(n+1)≥0,∴方程g(x)=0在區(qū)間[0,1],[1,2],[2,3]上分別有一解,即存在三個(gè)點(diǎn)P;
②n≥3時(shí),g(n+1)<0,方程g(x)=0在[n,n+1]上無(wú)解,即不存在這樣點(diǎn)P.
綜上所述:滿足條件的點(diǎn)P有三個(gè). …………………………16分
解析
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省海門中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分16分)
設(shè)正項(xiàng)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,其中.是數(shù)列中滿足的任意項(xiàng).
(1)求證:;
(2)若也成等差數(shù)列,且,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省鹽城中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分16分)
設(shè)是圓心在拋物線上的一系列圓,它們的圓心的橫坐標(biāo)分別記為,已知,又都與軸相切,且順次逐個(gè)相鄰?fù)馇? WWW.K**S*858$$U.COM
(1)求;
(2)求由構(gòu)成的數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省范集中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分16分)
設(shè)數(shù)列滿足,令.
⑴試判斷數(shù)列是否為等差數(shù)列?并說(shuō)明理由;
⑵若,求前項(xiàng)的和;
⑶是否存在使得三數(shù)成等比數(shù)列?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省南通市高二期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本題滿分16分)設(shè)橢圓的左,右兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,短軸的上端點(diǎn)為,短軸上的兩個(gè)三等分點(diǎn)為,且為正方形。
(1)求橢圓的離心率;
(2)若過(guò)點(diǎn)作此正方形的外接圓的切線在軸上的一個(gè)截距為,求此橢圓方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末高一年級(jí)調(diào)查測(cè)試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(本題滿分16分)
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)任意,都有.
⑴求數(shù)列的首項(xiàng);
⑵求證:數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
⑶數(shù)列滿足,問(wèn)是否存在,使得恒成立?如果存在,求出 的值,如果不存在,說(shuō)明理由.
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