(文科)若函數(shù)y=和y=|x-a|的圖象有三個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)>-4
B.a(chǎn)≤-4
C.a(chǎn)≤4
D.a(chǎn)>4
【答案】分析:首先根據(jù)函數(shù)的表達(dá)式畫(huà)出函數(shù)的圖象,從而根據(jù)圖象判斷函數(shù)與直線的公共點(diǎn)的情況,最后結(jié)合兩曲線相切與方程有唯一解的關(guān)系即可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:畫(huà)出函數(shù)y=和y=|x-a|的圖象,
(如圖).
由圖可知,當(dāng)且僅當(dāng)-2<a<2時(shí),
直線y=a-x與函數(shù)y=的圖象相切時(shí),
有唯一解,∴a=4,
函數(shù)y=和y=|x-a|的圖象有三個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a>4
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的零點(diǎn)以及數(shù)形結(jié)合方法,數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,本題由于使用了數(shù)形結(jié)合的方法,使得問(wèn)題便迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:如果數(shù)列{an}的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱{an}為“三角形”數(shù)列.對(duì)于“三角形”數(shù)列{an},如果函數(shù)y=f(x)使得bn=f(an)仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱y=f(x)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,(n∈N).
(1)已知{an}是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若f(x)=kx,(k>1)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍;
(2)已知數(shù)列{cn}的首項(xiàng)為2010,Sn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,且滿足4Sn+1-3Sn=8040,證明{cn}是“三角形”數(shù)列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中數(shù)列{cn}的“保三角形函數(shù)”,問(wèn)數(shù)列{cn}最多有多少項(xiàng).
[理科]根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義,對(duì)函數(shù)h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和數(shù)列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一個(gè)正確的命題,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科)若函數(shù)y=
4
x
和y=|x-a|的圖象有三個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a>-4B、a≤-4
C、a≤4D、a>4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

(文科)若函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式和y=|x-a|的圖象有三個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是


  1. A.
    a>-4
  2. B.
    a≤-4
  3. C.
    a≤4
  4. D.
    a>4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年上海市靜安、楊浦、青浦、寶山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

定義:如果數(shù)列{an}的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱{an}為“三角形”數(shù)列.對(duì)于“三角形”數(shù)列{an},如果函數(shù)y=f(x)使得bn=f(an)仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱y=f(x)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,(n∈N).
(1)已知{an}是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若f(x)=kx,(k>1)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍;
(2)已知數(shù)列{cn}的首項(xiàng)為2010,Sn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,且滿足4Sn+1-3Sn=8040,證明{cn}是“三角形”數(shù)列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中數(shù)列{cn}的“保三角形函數(shù)”,問(wèn)數(shù)列{cn}最多有多少項(xiàng).
[理科]根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義,對(duì)函數(shù)h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和數(shù)列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一個(gè)正確的命題,并說(shuō)明理由.

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