【題目】已知函數(shù)
(1)若對(duì)任意的 恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
(2)若 且關(guān)于
的方程
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)各項(xiàng)為正的數(shù)列 滿(mǎn)足:
求證:
【答案】(1) ; (2)
; (3)
【解析】試題分析:(I)依題意,對(duì)任意的,
恒成立,即
在
恒成立,則
,而
,所以
在
是減函數(shù),
最大值為1,所以,
,實(shí)數(shù)
的最小值。
(II)因?yàn)?/span>,且
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
設(shè),則
列表:
X | (0, | ( | 2 | (2,4) | |
+ | 0 | - | 0 | + | |
增函數(shù) | 極大值 | 減函數(shù) | 極小值 | 增函數(shù) |
所以極大值
,
極大值
,
,
,因?yàn)榉匠?/span>
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
則,解得
.
(III)設(shè),
,則
,∴
在
為減函數(shù),且
,故當(dāng)
時(shí)有
,∵
,假設(shè)
(
),則
,故
(
),從而
,∴
,即
,∴
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知n為正整數(shù),數(shù)列{an}滿(mǎn)足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,設(shè)數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn=
(1)求證:數(shù)列{ }為等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)t的值:
(3)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,前n項(xiàng)和為Sn , 對(duì)任意的n∈N* , 均存在m∈N* , 使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,求滿(mǎn)足條件的所有整數(shù)a1的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
.
(I)判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(II)判斷并證明函數(shù)在
上的單調(diào)性;
(III)是否存在這樣的負(fù)實(shí)數(shù),使
對(duì)一切
恒成立,若存在,試求出
取值的集合;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代著名數(shù)學(xué)經(jīng)典.其中對(duì)勾股定理的論術(shù)比西方早一千多年,其中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺.問(wèn)徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長(zhǎng)1尺.問(wèn)這塊圓柱形木料的直徑是多少?長(zhǎng)為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內(nèi)的部分).已知弦尺,弓形高
寸,估算該木材鑲嵌在墻中的體積約為( )
(注:1丈=10尺=100寸, ,
)
A. 633立方寸 B. 620立方寸 C. 610立方寸 D. 600立方寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列的前
項(xiàng)和記為
,
,點(diǎn)
在直線(xiàn)
上,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),
,
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無(wú)窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開(kāi)展《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的活動(dòng).為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績(jī)畫(huà)出莖葉圖,如圖所示(把頻率當(dāng)作概率).
(1)求甲、乙兩人成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率
,過(guò)點(diǎn)
和
的直線(xiàn)與原點(diǎn)的距離為
.
(1)求橢圓的方程.
(2)已知定點(diǎn),若直線(xiàn)
與橢圓交于C、D兩點(diǎn).問(wèn):是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過(guò)E點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)與上、下頂點(diǎn)構(gòu)成直角三角形,以橢圓
的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為直徑的圓與直線(xiàn)
相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)且不平行于軸的動(dòng)直線(xiàn)與橢圓
相交于
兩點(diǎn),探究在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得
為定值?若存在,試求出定值和點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,
為橢圓上任一點(diǎn),且
的最大值的取值范圍是
,其中
,則橢圓
的離心率
的取值范圍是
A. B.
C.
D.
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