右邊的框圖的功能是計(jì)算表達(dá)式
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2
+
1
22
+L+
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的值,則在①、②兩處應(yīng)填入( 。
分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S=
1
2
+
1
22
+…+
1
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的值.
解答:解:程序運(yùn)行過(guò)程中,各變量值如下表所示:
第一圈:S=0,n=0,
第二圈:S=
1
2
+
1
2 2
,n=1,

依此類推,第十圈:S=
1
2
+
1
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+…+
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,n=9,
退出循環(huán),
其中輸入框①應(yīng)填入:n=0,判斷框②內(nèi)應(yīng)填入的條件是:n<10,
故選C.
點(diǎn)評(píng):算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點(diǎn)考試的概率更大.此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

右邊的框圖的功能是計(jì)算表達(dá)式
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+
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22
+…+
1
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的值,則在①、②兩處應(yīng)填入( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右邊的框圖的功能是計(jì)算表達(dá)式
1
2
+
1
22
+L+
1
210
的值,則在①、②兩處應(yīng)填入(  )
A.n=0和n≤10B.n=1和n≤10C.n=0和n<10D.n=1和n<10
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右邊的框圖的功能是計(jì)算表達(dá)式的值,則在①、②兩處應(yīng)填入( )

A.n=0和n≤10
B.n=1和n≤10
C.n=0和n<10
D.n=1和n<10

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右邊的框圖的功能是計(jì)算表達(dá)式的值,則在①、②兩處應(yīng)填入( )

A.n=0和n≤10
B.n=1和n≤10
C.n=0和n<10
D.n=1和n<10

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